為全面落實(shí)學(xué)前教育領(lǐng)域政策法規(guī)要求，夯實(shí)教師依法從教的專(zhuān)業(yè)根基，近日，鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)中心幼兒園聚焦《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，以政策學(xué)習(xí)為抓手，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

本次學(xué)習(xí)聚焦《學(xué)前教育法》第四、五章核心內(nèi)容，由李老師擔(dān)任主講?；顒?dòng)開(kāi)篇，主講人先明確了《學(xué)前教育法》作為我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域首部專(zhuān)門(mén)法律的政策定位——它不僅是規(guī)范幼教行業(yè)的“標(biāo)尺”，更是保障鄉(xiāng)村幼兒受教育權(quán)、推動(dòng)城鄉(xiāng)幼教均衡發(fā)展的“支撐”。隨后，她結(jié)合法條內(nèi)容，拆解了鄉(xiāng)村幼兒園需重點(diǎn)關(guān)注的方向：比如第四章“保育與教育”中“保障幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間”的要求，對(duì)應(yīng)到鄉(xiāng)村園所實(shí)際，可依托本土自然環(huán)境設(shè)計(jì)戶外探索活動(dòng)；第五章“機(jī)構(gòu)管理”里的安全管理?xiàng)l款，則細(xì)化為“鄉(xiāng)村園所設(shè)施排查、幼兒接送交接規(guī)范”等具體操作要點(diǎn)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們結(jié)合鄉(xiāng)村幼教的實(shí)際場(chǎng)景展開(kāi)熱議：有的老師提到“鄉(xiāng)村園如何在兼顧?quán)l(xiāng)土資源教學(xué)的同時(shí)，符合保教活動(dòng)的規(guī)范要求”，也有老師分享了“用政策條款指導(dǎo)家園溝通”的思路。大家把“紙上法條”轉(zhuǎn)化為“日常教學(xué)的行動(dòng)指南”，讓政策學(xué)習(xí)真正與鄉(xiāng)村幼教的需求同頻。

此次《學(xué)前教育法》專(zhuān)題學(xué)習(xí)，既是對(duì)國(guó)家學(xué)前教育政策的深度落實(shí)，也為鄉(xiāng)村幼兒園的規(guī)范辦學(xué)擰緊了“法治螺絲”。后續(xù)，園所還將把政策要求融入日常教研、園務(wù)管理中，讓法治理念成為鄉(xiāng)村幼教高質(zhì)量發(fā)展的“底色”。（李玲俐）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋