“把黨建工作滲透到教育教學(xué)全過程，抓制度，抓管理，抓激勵(lì)，的確能有效提高教育質(zhì)量?！痹谄嚼h教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，平利縣廣佛鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記臧德剛交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到。
為增強(qiáng)學(xué)校黨建工作活力，平利縣廣佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨支部堅(jiān)持黨教融合，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，將黨建工作與教育教學(xué)全程融合，抓制度，抓管理，抓激勵(lì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，在2024年秋季教育行政會(huì)上，獲得“全縣教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)小學(xué)組一等獎(jiǎng)”“年度教育綜合考評(píng)二等獎(jiǎng)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
黨建與德育融合
堅(jiān)持立德樹人，學(xué)校黨支部牢牢抓住德育這一提高質(zhì)量的方向和靈魂。一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。常態(tài)化開展“三會(huì)一課”，召開“以案促改”警示教育專題會(huì)，規(guī)范教育行為。開展優(yōu)秀黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，持續(xù)推送典型事跡及案例，樹榜樣，爭(zhēng)先進(jìn)。另一方面重視品德習(xí)慣養(yǎng)成。將學(xué)科教學(xué)與思政教育相融合，課堂上注重德育滲透，培養(yǎng)良好品質(zhì)；升旗儀式上，采用“主題分享+風(fēng)采展示+優(yōu)秀表彰”模式進(jìn)行立體式德育滲透；國慶、建黨節(jié)等重要節(jié)日舉行相應(yīng)主題教育活動(dòng)；在校外，開展研學(xué)、關(guān)愛留守老人、清掃街道、清理河床垃圾、植樹等實(shí)踐活動(dòng)，讓德育落地生根。
黨建與管理融合
按照“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，實(shí)施“黨建+”工程，將黨建工作滲透到教學(xué)管理全過程。建立聯(lián)級(jí)掛班制度。支部班子成員當(dāng)好常規(guī)教學(xué)“督導(dǎo)員”，班級(jí)管理“服務(wù)員”，日常工作“協(xié)調(diào)員”，深入村校，下沉年級(jí)組，參與常規(guī)教學(xué)全過程，推門聽課指導(dǎo)教學(xué)，查看教案作業(yè)，與學(xué)困生談心，突出問題親自上手。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教案周簽、常規(guī)月查和不定期抽查制度，檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)晾曬，揭示問題到班到科到人，不怕紅臉、出汗、扎心。定期進(jìn)行督查反思。班子成員不定期對(duì)常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)檢查，有問題立馬改，支部定期召開質(zhì)量分析會(huì)，“解剖麻雀”查找原因，層層反思擺出短板，對(duì)癥尋找解決途徑。嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。修定完善班主任考核及質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，按考核結(jié)果兌現(xiàn)，不徇私，不手軟，讓教師質(zhì)量有目標(biāo)，心里有奔頭，工作有勁頭。
黨建與教育教研融合
把黨建工作滲透到課程改革、教師專業(yè)發(fā)展全過程。落實(shí)“傳、幫、帶”，發(fā)揮黨員骨干教師示范引領(lǐng)作用，實(shí)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，有經(jīng)驗(yàn)的黨員教師手拉手幫助青年教師快速成長(zhǎng)。以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，常態(tài)化開展教研活動(dòng)。大力開展“樣板課”集體備課研討，提升常態(tài)課品質(zhì)；開展推門聽課、賽前磨課、人人輪流上公開課、參培后上匯報(bào)課等活動(dòng)，以教師成長(zhǎng)促質(zhì)量提升。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦精神，班子成員深入級(jí)組抓常規(guī)管理和教研教改，教師夯實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)提高效率，通過動(dòng)員、談心、集體輔導(dǎo)、個(gè)別補(bǔ)差、樹立典型等方式引導(dǎo)學(xué)生勤奮上進(jìn)。
發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育。平利縣廣佛鎮(zhèn)中心小學(xué)以黨建賦能教育，辦學(xué)特色、品位不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的同時(shí)，教師素養(yǎng)也不為提升，近年來，十幾名教師分別在微課大賽、教師素養(yǎng)大賽、思政課練兵等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。（陳衍梅）
責(zé)編：劉濤
編輯：汪洋
