學而致知，行而致遠。課題研究是促進教師專業(yè)發(fā)展的強大推動力，也是助推學校高質量發(fā)展的重要手段。延安新區(qū)外國語學校始終堅持增強科研意識求發(fā)展，營造科研氛圍求提高，開展課題研究求升華。為進一步推進學校德育研究工作，提升教師教研能力和水平，更好地以課題為引，促教師成長，11月20日，延安新區(qū)外國語學校開展了2023年度陜西省“十四五”教育科學規(guī)劃課題開題報告會。
參加本次會議的專家有延安市教育教學研究中心檢測評價科張琰科長、陳孟軍老師；出席活動的校領導有延安市新區(qū)第二中學教育集團本部副校長高靜，姚店校區(qū)副校長秦海林及課題組所有成員。
本次會議由集團本部學校發(fā)展中心主任陳蓉主持。集團本部課題負責人高靜副校長從本課題國內外研究現(xiàn)狀、選題意義、課題研究價值、創(chuàng)新之處等方面對課題進行詳細解讀。他指出，德育工作是學校各項工作的關鍵組成部分，是一切教育改革和發(fā)展的前提和基礎。隨著新時代對多元化人才的強烈需求，德育創(chuàng)新迫在眉睫，本課題恰是以新時代中國特色社會主義思想為指導，以“雙減”政策為核心，通過探索初中教育階段學校德育工作新路徑，努力提升學生德智體美勞全面發(fā)展的能力。
延安新區(qū)第二中學教育集團姚店校區(qū)課題主持人馬海濤老師就“大概念引領的高中生物單元整體教學設計實踐研究”這一課題，從研究背景、思路、實施步驟、成員分工等九個方面做了詳細匯報并指出了此課題選題的“三個有利于”及“四大目標”。
專家評議組兩位專家對本課題進行了專業(yè)分析與評價。他們肯定了本課題的研究價值，從研究目標與內容、預期成果、課題研究的深度與廣度、語言表述等方面給予了細致指導。
課題組成員劉小爽老師發(fā)言。她代表課題組全體成員從思想觀念、實踐探索、學習反思、團隊協(xié)作、借鑒共進五個方面做出表態(tài)。
延安新區(qū)第二中學教育集團姚店校區(qū)副校長秦海林做總結講話。延安新區(qū)外國語學校自建校以來高度重視教研工作，緊緊圍繞“質量立校，科研興校，特色強校”的總體目標，不斷提升教師專業(yè)水平。本次開題會議是一次意義重大的引領示范，加深了兩部校區(qū)教師之間的合作，希望課題組所有參研人員圍繞一個中心，瞄準兩個目標，堅持三個原則，采用四種方法，將課題研究落到實處。
山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。團結共進，勵志篤行，新區(qū)第二中學教育集團一直在路上!（曹愿愿）
責編：劉朋濤
編輯：李靜
