恒者行遠，思者常新。為增強校際交流合作，充分發(fā)揮“教育共同體”作用，促進教師的專業(yè)成長，12月26日，在眉縣實驗小學校長丁平安的帶領下，眉縣實驗小學副校長高海燕，省級教學能手曹文靜和市級教學能手吳穎老師赴眉縣第五小學開展教學交流活動。

三位老師走進課堂，為眉縣第五小學的教師呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的示范課。高海燕老師執(zhí)教的是五年級數(shù)學《組合圖形的面積》一課，充分發(fā)揮學生的主體作用，打開了學生“思動數(shù)學”的大門，讓學生思考提問、交流展示、比較歸納、解決問題，有效促進了學生數(shù)學學科素養(yǎng)的形成。

曹文靜老師執(zhí)教的是三年級文言文《司馬光》一課。曹老師重視學生文言文學習方法的指導，通過多種形式的朗讀，引導孩子在讀中悟，教師的語言評價及時、豐富，注重學生的寫作指導。

吳穎老師執(zhí)教的是五年級英語《China》,注重教學情境的創(chuàng)設，學生通過分角色朗讀，參與表演等活動，成為課堂的主人，樂中學，有效的達成了教學目標。

示范課結(jié)束后進行了研討交流活動，三位教師分別闡述了自己的教學設計亮點，聽課教師也暢所欲言，談到了自己聽課后的收獲與啟發(fā)，并提出了自己在實際教學中的困惑，三位教師針對問題分別進行了交流，結(jié)合實際分享了自己在教學中的經(jīng)驗。

最后，眉縣第五小學胡新剛校長進行了總結(jié)講話，他表示兩校應發(fā)揮各自優(yōu)勢，共享優(yōu)質(zhì)資源，加強交流，豐富形式，促進教育共同體活動的深入開展，有效促進兩校教師的專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量的提升。（吳穎）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜