樸素淡泊是她給人的第一印象，敬業(yè)奉獻(xiàn)是她一以貫之的奮斗底色。在小學(xué)教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了25年的她，榮獲了“山陽縣優(yōu)秀教師”“商洛市學(xué)科帶頭人”“陜西省教學(xué)能手”“全國校園文學(xué)大賽活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)三十余項(xiàng)。她常說：“我是人民教師，我始終熱愛我的工作，‘教育好學(xué)生、干好分內(nèi)事’就是我的工作目標(biāo)?！彼?，就是山陽縣第二小學(xué)2023年度“最美教師”——楊琴。
立足課堂教學(xué) 提升核心素養(yǎng)
在課堂教學(xué)中，楊琴始終以每節(jié)課讓學(xué)生有興趣并學(xué)有所獲為目標(biāo)，從鉆研教材、整合教材入手，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮指導(dǎo)作用，從精準(zhǔn)提問、恰當(dāng)點(diǎn)撥入手，積極給予客觀鼓勵(lì)性的評價(jià)，讓學(xué)生找到存在感、價(jià)值感。身邊熟悉她的老師們都說，課堂上的她總是那么激情滿懷，她的學(xué)生也深受感染，激情投入學(xué)習(xí)。
提高業(yè)務(wù)能力 優(yōu)化崗位職責(zé)
從班主任、年級(jí)組長、教研組長一路走來，到擔(dān)任學(xué)校培訓(xùn)處主任、教導(dǎo)主任，楊琴始終用執(zhí)著做紙，用勤勉做筆，承載起管老師、管班級(jí)、管學(xué)生、抓質(zhì)量的重任，在高負(fù)荷、快節(jié)奏、多事務(wù)的網(wǎng)狀工作中進(jìn)一步厘清思路，一筆一劃地描繪二小教學(xué)的美好畫卷。
做好示范引領(lǐng) 帶動(dòng)同伴成長
個(gè)人專業(yè)成長中，楊琴有著強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和上進(jìn)心，為自己制定了長期和短期的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和任務(wù)，重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，積極進(jìn)行新課程改革與探索實(shí)踐；她是學(xué)?！八{(lán)青工程”首席導(dǎo)師，從集體備課、上課、課后反思等各個(gè)環(huán)節(jié)給予身邊同伴以指導(dǎo)，對于年輕教師，她總是主動(dòng)協(xié)助出謀劃策，一起修訂教學(xué)設(shè)計(jì)，在試教后提出建設(shè)性的意見，協(xié)助他們快速成長起來.
默默無私奉獻(xiàn) 汗水換來佳績
在學(xué)校所有人眼中，楊琴就是一位默默耕耘、孜孜不倦的好老師。她早早到校、最晚離校，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，她也全然忘記了自己是母親、妻子、女兒、兒媳，心中唯有工作。在女兒高中三年，她選擇了全力工作，放棄了對高考生的呵護(hù)與陪伴，甚至在孩子步入大學(xué)校門時(shí)，她也選擇了工作為先，讓孩子只身一人跋涉二千余公里到達(dá)學(xué)?！褪沁@樣一位舍小家、顧大家，立足平凡崗位，無私奉獻(xiàn)的教育工作者！在她的全身心投入中，所負(fù)責(zé)的教導(dǎo)處被陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)評為“五一巾幗標(biāo)兵崗”，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，連年被山陽縣科技和教育體育局評為“提高質(zhì)量先進(jìn)單位”！
25載風(fēng)雨堅(jiān)守，25年默默耕耘，白發(fā)和皺紋是楊琴付出辛勞的見證，成長和榮譽(yù)是對她工作最大的肯定。踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)踐，這就是楊琴同志永遠(yuǎn)飛揚(yáng)的青春。她始終把學(xué)生的成長放在心頭，將工作擺在首位，她用汗水澆灌了祖國的花朵，用辛勞換來了成功的喜悅，“汗灑教壇終不悔，為伊消得人憔悴”，堅(jiān)守教育初心，永葆教育情懷，她將再接再厲，在平凡的崗位上賡續(xù)敬業(yè)精神，譜寫青春華章?。?琴 楊英）
編輯：李靜
