繽紛夏日，期末又至。為深入貫徹“雙減”政策，落實(shí)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，7月8日，吳堡一小開展了一二年級無紙筆測評活動。此次活動融教、學(xué)、做、玩、樂為一體，運(yùn)用立體多元化的評價方式激勵學(xué)生成長。

一二年級任課教師周密研討、細(xì)致策劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特征及課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循基礎(chǔ)性、全面性、一致性的原則，為孩子們設(shè)計有趣的闖關(guān)活動。

一年級的孩子們在語文檢測環(huán)節(jié)化身為勇敢的小探險家，勇往直前地挑戰(zhàn)“查字典”“漢字樂園”“背誦達(dá)人”和“能說會道”四個關(guān)卡。在這些關(guān)卡中，他們不僅能迅速運(yùn)用字典查找考查的字，還能準(zhǔn)確無誤地拼讀詞語和句子，充分展現(xiàn)了他們扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)檢測中，孩子們則通過“口算小達(dá)人”“撥珠小能手”“觀察小達(dá)人”和“應(yīng)用小天才”等游戲關(guān)卡，將所學(xué)知識與生活實(shí)際緊密結(jié)合，不僅幫助他們鞏固了計算能力，更激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

二年級的孩子們在“字詞小博士”“表達(dá)小能手”以及“背誦大比拼”等多樣化的語文測評環(huán)節(jié)中，字正腔圓的發(fā)音朗讀詞語，聲情并茂地背誦詩詞，充分展現(xiàn)了他們深厚的語文素養(yǎng)和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)檢測的舞臺上，他們則通過“‘?dāng)?shù)’我最棒”“動手我最行”及“應(yīng)用小達(dá)人”等富有趣味性的游戲關(guān)卡，既鍛煉了計算能力，更進(jìn)一步強(qiáng)化了邏輯思維和解決實(shí)際問題的能力，為未來的學(xué)習(xí)之路奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

此次闖關(guān)，孩子們既緊張又興奮。每通過一關(guān)后，老師都會在通關(guān)卡打上智慧星。在闖關(guān)暢游的過程中,他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)著成長的幸。

智趣闖關(guān)快樂游，雖無紙墨亦生花。此次測試不僅是對學(xué)生們知識積累的檢驗(yàn)，更是對他們能力展示的契機(jī)，讓學(xué)生們深刻體驗(yàn)到了成功的喜悅。今后，吳堡一小將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，繼續(xù)研究優(yōu)化綜合性評價方式，積極構(gòu)筑以學(xué)生為中心的教育生態(tài)圈，讓教育更加貼近學(xué)生實(shí)際需求，讓教學(xué)回歸其本質(zhì)與初心。（供稿：吳堡一小）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜