一片甲骨驚天下，千年漢字貫古今。甲骨文仿若星辰，記載著殷商時(shí)期的歷史和文化，展示中華文明發(fā)展精神脈絡(luò)。為了更好地弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)讀者朋友感受漢字魅力，8月13日，洛南縣圖書館組織開展“學(xué)甲骨文字，傳中華文化”特色主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)由陜西師范大學(xué)文學(xué)院探尋漢字文化之旅研學(xué)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)為讀者帶來一場(chǎng)精彩絕倫的甲骨文課程。本次課程分為識(shí)字、寫字、畫字三個(gè)部分。甲骨文作為中國(guó)已知的最早文字形式之一，更多地保留了漢字的原始造字意圖及其象形特征，臨寫甲骨文，以漢字的源頭為契機(jī)，將文字寓意直觀地映入腦海。

首先，主講老師展示了一幅幅甲骨文畫，引導(dǎo)小讀者根據(jù)甲骨文的字形推導(dǎo)出現(xiàn)代漢字。小讀者們第一次接觸甲骨文，新鮮感特別強(qiáng)，積極地與主講老師互動(dòng)著。小讀者們了解了甲骨文最初出現(xiàn)的意義?！盀槭裁慈兆种虚g會(huì)有一橫？”、“為什么山字會(huì)有三道豎？”、“為什么人字是一撇一捺？”這些問題都在課堂上得到了一一解答。”孩子們被其中的奧秘深深吸引著，聽得格外投入。

每個(gè)字都像是一幅畫，對(duì)于正處在形象認(rèn)知階段的小讀者們來說，從甲骨文開始認(rèn)識(shí)漢字，比單純的方塊字更加生動(dòng)有趣，易于理解。通過主講老師生動(dòng)的講解和豐富的圖片展示，孩子們初步了解了甲骨文對(duì)于中國(guó)文字形成的重要影響，從甲骨文中，他們也能看出現(xiàn)代漢字的一些影子。

接著，小讀者們紛紛拿出紙筆、倒墨……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)翰墨飄香，好多小朋友都是第一次握筆，第一次學(xué)寫甲骨文。在提筆之前，老師講述了柳公權(quán)的故事：柳公權(quán)，唐代大臣、著名書法家，唐穆宗時(shí)，柳公權(quán)有一次進(jìn)京奏事。唐穆宗說：“朕在佛寺中看到你的書法作品，想見你很久了?！焙髞硖颇伦谟謫柫珯?quán)寫字的筆法，柳公權(quán)說：“用筆在心，心正則筆正?！绷珯?quán)絕世書法的背后，與其高尚人格和品行密不可分。

在老師的指導(dǎo)下，小讀者們掌握了正確的握筆方式，一筆一畫的描繪著甲骨文，一撇一捺盡顯神韻，大家寧心靜氣。此時(shí)此刻，他們筆下的橫豎撇捺，也曾在歷史的某一時(shí)刻被一筆一劃地刻在骨頭上。每一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)文字，都有其淵源；每一個(gè)甲骨文，都形神兼?zhèn)洌N(yùn)含著故事。小讀者們通過和老師互動(dòng)交流，深入探討了寫甲骨文的技巧和體會(huì)，增進(jìn)了對(duì)這一古老文字的領(lǐng)悟和欣賞。

本次活動(dòng)讓甲骨文不再是生澀難懂的文字，而是能寫、能畫的趣味元素。創(chuàng)作的過程進(jìn)一步加深了小朋友們對(duì)文字的理解，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)甲骨文的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生們的文化自信。孩子們?cè)谟|摸傳統(tǒng)文化中延續(xù)文脈，在文脈傳承中涵養(yǎng)向上向善的力量。

文化的啟蒙，非一日之功。洛南縣圖書館將持之以恒、久久為功，努力為孩子們奠定一個(gè)良好的文化基礎(chǔ)，讓孩子們更好的感受泱泱中華的五千年文化底蘊(yùn)和三千年的漢字歷史。（供稿：洛南縣圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡