韶華不負(fù)夏日新，青春奮斗正當(dāng)時。為進一步落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，為教師們提供一個研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，10月28日起，扶風(fēng)縣第二幼兒園開展了本學(xué)期第一輪教師公開課聽評活動，促進全園教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，推進教師專業(yè)成長。

每位執(zhí)教老師都以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)幼兒的年齡特點和生活實際，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氛圍，充分利用多媒體課件、豐富多樣的操作材料、生動有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童在直接感知、親身體驗、實際操作中探索玩中學(xué)、學(xué)中玩的游戲價值，全方位多層次的發(fā)展幼兒的綜合能力素養(yǎng)。

“相觀而善之謂摩”，公開課結(jié)束后，所有聽課教師、指導(dǎo)教師一起進行了課后反思和評課，大家暢所欲言，總結(jié)活動中的亮點和有待改進的地方，為青年教師的快速成長建言獻(xiàn)策。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。每一次經(jīng)歷都是成長。每次公開課，通過備、講、聽、評等系列活動， 為教師提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在基礎(chǔ)教學(xué)方面得到磨煉與提升，為老師們營造了一個相互學(xué)習(xí)、不斷探索反思的互動氛圍，促進了老師們的專業(yè)成長。相信通過此次活動，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不負(fù)韶華，在幼兒教育的道路上遇見更好的自己?。ü└澹悍鲲L(fēng)縣第二幼兒園）

責(zé)編：楊拴明

編輯：李靜

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