有這樣一群特殊的孩子，他們由于身體或智力的原因，無法像正常孩子一樣走進學校接受教育。然而，他們并沒有被遺忘，因為漢陰縣實驗小學送教服務隊時刻掛念著他們，定期送教上門，為這些孩子送去知識和關愛。

據(jù)悉，漢陰縣實驗小學學區(qū)內共有3名特殊孩子需要送教上門。開學初，學校根據(jù)實際情況組建起了一支由王艷林、丁潔、沈海紅三位經(jīng)驗豐富的骨干教師組成的送教服務隊。按照遵循“家庭自愿、定期入戶、免費教育”的原則，對他們開展每人每月至少兩次、每次至少兩個課時的送教上門服務工作。

送教前，每位送教老師針對學生的具體情況，制定切實可行的個別化教育方案，精心準備教育服務課程；送教活動中，教師們用親切的語言、和藹的笑容、專業(yè)的素養(yǎng)耐心地對學生進行教育引導，精心地進行康復訓練，手把手傳授知識，通過生活語文、生活數(shù)學、生活適應、康復訓練等課程，從運動、感知、語言、認知、生活自理、社會適應等六大領域進行康復訓練。同時，教師和家長積極溝通，解答家長疑問，教給家長一些對孩子進行教育、康復訓練的方法。

送教上門，是學校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的一道橋梁。該校送教上門活動的開展，不僅給殘疾孩子送去了知識和技能，更重要的是將黨和政府對殘疾人的關懷和溫暖送到殘疾孩子的家中。該校送教服務隊老師表示將繼續(xù)堅持下去，為這些特殊的孩子們點亮希望之燈，助力他們在成長的道路上不斷前行。（趙風廷）

責編：張穎

編輯：劉凡