喜看杏壇添秀色，樂(lè)聞木鐸振新聲。幼兒園每年都有新教師加入，為幼兒園注入了新鮮血液，為了激勵(lì)新進(jìn)教師快速適應(yīng)教學(xué)崗位、提升教育教學(xué)能力，2024年11月14日，由扶風(fēng)縣幼兒園牽頭開展以“璞玉試鋒芒·課堂蘊(yùn)芬芳”為主題的新入職教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，天度中心幼兒園、絳帳鎮(zhèn)中心幼兒園、絳帳鎮(zhèn)第二幼兒園、元鑫幼兒園、城關(guān)宇星幼兒園、金蘋果幼兒園、小寨村幼兒園園長(zhǎng)及教師代表等十余名人員參與。

城鄉(xiāng)聯(lián)盟部署會(huì)?

? ? ?會(huì)上，扶風(fēng)縣幼兒園園長(zhǎng)解瑞娟對(duì)大家的按時(shí)參與表示衷心的感謝和歡迎，并就今日聯(lián)盟活動(dòng)做了詳細(xì)部署和安排，希望新入職教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)能充分發(fā)揮作用，解決教師在教育教學(xué)中的一些困惑，形成良好的教學(xué)氛圍，達(dá)到互相切磋、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的目的，助力新入職教師們的成長(zhǎng)！

課堂展風(fēng)采

天度中心幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《森林小警官》

執(zhí)教教師：馬青

馬青在大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《森林小警官》中，帶著孩子們化身破案高手，尋找小羊失蹤的蛛絲馬跡，經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)密的邏輯推理，最終破案成功。以充滿趣味的游戲，引領(lǐng)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類、判斷與推理，發(fā)展多維度的思維能力，是一節(jié)啟發(fā)性極強(qiáng)的課程活動(dòng)。

扶風(fēng)縣幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)《小小泥塑師》

執(zhí)教教師：王琮

王琮通過(guò)引導(dǎo)孩子看看、說(shuō)說(shuō)、做做等多種感官參與，引導(dǎo)孩子觀察螞蟻的外形特征，從而激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，并提供泥、扭扭棒等操作材料，鼓勵(lì)孩子們大膽地制作出心目中的螞蟻。

絳帳鎮(zhèn)中心幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《信封娃娃》

執(zhí)教教師：張毅

張毅以信封娃娃參加舞會(huì)為由激發(fā)孩子們的制作興趣。引導(dǎo)孩子們用剪、撕、粘貼等方式巧妙地設(shè)計(jì)、搭配各種信封娃娃，孩子們仔細(xì)觀察，認(rèn)真操作，都制作出了獨(dú)一無(wú)二的信封娃娃。

研討共成長(zhǎng)?

示教活動(dòng)結(jié)束后，三位教師分別對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課、反思。接著，聯(lián)盟園所與會(huì)園長(zhǎng)及聽課教師們進(jìn)行評(píng)課，從三位教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、活動(dòng)組織、教學(xué)效果等方面，分別對(duì)三節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研討，大家暢所欲言，肯定了教學(xué)中可圈可點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，也明確了改進(jìn)方向。

最后，園長(zhǎng)解瑞娟希望教師們：要善于思考和反思，取精華去糟粕完善自我；要善于學(xué)習(xí)，恪守教學(xué)相長(zhǎng)的理念，提升個(gè)人專業(yè)能力；要善于更新，與時(shí)俱進(jìn)提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果，把前沿的教育理念和方法落到實(shí)處。

本次城鄉(xiāng)聯(lián)盟活動(dòng)中，各幼兒園在觀摩中互相借鑒，在研討中尋找問(wèn)題，在反思中共同進(jìn)步，引領(lǐng)新入職教師們?cè)诩w教學(xué)上向更深、更遠(yuǎn)的方向探究。今后，扶風(fēng)縣幼兒園城鄉(xiāng)聯(lián)盟共同體將繼續(xù)以更多元的形式加強(qiáng)幼兒園之間的相互學(xué)習(xí)與交流，實(shí)現(xiàn)教師、園所的成長(zhǎng)共進(jìn)，共同助力扶風(fēng)縣學(xué)前教育向前發(fā)展！（供稿：扶風(fēng)縣幼兒園）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡