為進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作，做好家校溝通互動(dòng)，同時(shí)讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，為家庭教育提供一些切實(shí)可行的方法指導(dǎo)，定邊中學(xué)于2024年11月29日和30日成功組織了2025屆、2026屆家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)?；顒?dòng)由專題講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)兩部分組成。

專題講座由德育處主任張澄宇主持，他向與會(huì)家長(zhǎng)致以熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間參與此次會(huì)議。張主任在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了教育從來(lái)都是家庭、學(xué)校、社會(huì)等各種因素共同作用的行為。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，首先是在家庭教育的影響下形成和發(fā)展起來(lái)的。因此，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的配合。只有家庭與學(xué)校緊密合作，才能夠幫助孩子更好地投入到高中緊張的學(xué)習(xí)與生活中，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

定邊中學(xué)校長(zhǎng)鄭國(guó)君向家長(zhǎng)們作了“深化家校共育 共創(chuàng)美好未來(lái)”的專題講座。鄭校長(zhǎng)長(zhǎng)期從事高中教育教學(xué)和管理工作，有著豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，所帶學(xué)生有多人被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取，鄭校長(zhǎng)本人先后榮獲“榆林市學(xué)科帶頭人”、“榆林市十佳班主任”、“定邊縣名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。鄭校長(zhǎng)的講話即質(zhì)樸誠(chéng)懇，娓娓道來(lái)，又立意新穎，高屋建瓴。既向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，尤其是高二、高三年級(jí)德育和教學(xué)管理工作的具體經(jīng)驗(yàn)和做法以及新高考改革帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，又向家長(zhǎng)提出了孩子們?cè)诟咧胁煌A段進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的合理化建議和意見(jiàn)，以及家長(zhǎng)在家校共育中所扮演的特殊且重要的角色。家長(zhǎng)們通過(guò)此次講座，對(duì)孩子們?cè)诟咧须A段的學(xué)習(xí)與生活又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解了更多科學(xué)的家庭教育方法。

在之后的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)老師的發(fā)言，用心思考，會(huì)后又積極與老師互動(dòng)，提出了許多關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理方面的問(wèn)題，老師們一一給予了耐心解答。家長(zhǎng)們共享學(xué)習(xí)心得，攜手共進(jìn)成長(zhǎng)路。不少家長(zhǎng)表示，通過(guò)此次活動(dòng)，他們對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)工作有了更深入的了解，也更加明確了自己在家庭教育中的責(zé)任。

家校共育促成長(zhǎng)，勠力同心譜新章。教育是一個(gè)同心圓，圓心是孩子，圍繞圓心的是家庭、學(xué)校和社會(huì)，三方同心、同向、同行，才能畫(huà)好家校同心圓。此次家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)的成功舉辦，為學(xué)校與家庭之間搭建了一座溝通的橋梁，有效地促進(jìn)了家校共育。相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，定邊中學(xué)的莘莘學(xué)子們必將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大進(jìn)步，鑄就美好未來(lái)。（供稿：定邊縣定邊中學(xué)）

責(zé)編：楊拴明

編輯：李靜