2025年1月7日，陜西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃2024年度課題《繪本融入項目化學(xué)習(xí)的教學(xué)研究》開題會議在銅川高新實驗學(xué)校隆重舉行。參加本次開題會的領(lǐng)導(dǎo)與專家有銅川市教育科學(xué)研究室正高級教師王金全、銅川市教育科學(xué)研究室小教室主任張雪莉、銅川高新實驗學(xué)校黨支部書記陳文斌、副校長郭東俠、課程中心主任傅雅麗及課題組成員。本次會議由郭東俠副校長主持。

活動伊始，由張雪莉老師宣讀課題立項書，這一莊重的環(huán)節(jié)標(biāo)志著課題研究正式拉開序幕。課題主持人傅雅麗老師作課題開題報告，她細(xì)致闡述了課題的研究背景、目的、內(nèi)容、方法以及預(yù)期成果等方面內(nèi)容。

王金全老師指出本課題精準(zhǔn)把握教育脈搏，與新課標(biāo)理念緊密契合，展現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性與時效性。課題組成員多元精湛，跨界融合保障研究深入廣度，學(xué)校重視教科研，為課題提供有力支撐。實施方案科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，確保研究規(guī)范有效。研究目標(biāo)明確具體，分階段規(guī)劃，旨在實現(xiàn)教育實踐深度變革。同時，他強(qiáng)調(diào)，此課題研究內(nèi)容要以項目化教學(xué)為核心，繪本為教學(xué)載體，預(yù)期效果中研究報告至關(guān)重要，要形成具有普遍指導(dǎo)意義的教學(xué)策略與方法。

張雪莉老師指出，此課題研究時需明確分工，高效精準(zhǔn)完成教研活動，共創(chuàng)有分量的成果。課題研究應(yīng)深入實踐，拒絕形式主義，追求真實有效。項目化學(xué)習(xí)中，要以繪本為材料，核心在學(xué)習(xí)方式革新，聚焦于過程與方法，引領(lǐng)學(xué)生與教師在實踐中探索、合作成長。同時，研究需針對不同學(xué)段、學(xué)科特點，提出具體可行策略，確保成果惠及每位學(xué)生，推動教育全面發(fā)展。

聽完專家的建議與意見，傅雅麗老師作表態(tài)，本課題緊密契合新課標(biāo)理念，展現(xiàn)高度研究價值，團(tuán)隊將務(wù)實創(chuàng)新，因材施教，以項目化學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，促進(jìn)教育實踐與理論深度融合，在完成好科研研究工作外，為教育全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為課題組成員，黃元娜老師表示：本課題緊密契合新課標(biāo)理念，對教育實踐具有深遠(yuǎn)意義，所有成員將充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，緊密合作，共同攻克研究難關(guān)，針對不同學(xué)段、學(xué)科特點，提出具體可行策略，力求研究成果惠及每位學(xué)生。

銅川高新實驗學(xué)校黨支部書記陳文斌作課題表態(tài)發(fā)言。陳書記對專家的到來和指導(dǎo)表示衷心感謝，并承諾學(xué)校將全力支持課題研究，按照專家建議認(rèn)真落實各項研究工作，確保課題研究高質(zhì)量完成。

此次開題會議為銅川高新實驗學(xué)校的教育科學(xué)研究指明了方向，專家們的指導(dǎo)意見如明燈照亮前行的道路。相信在各方的共同努力下，這一重點課題定能取得豐碩的成果，為教育改革與發(fā)展注入新的活力，推動銅川高新實驗學(xué)校乃至整個區(qū)域的教育教學(xué)水平邁向新的臺階。（郭可心）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜

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