為落實三常規(guī)一規(guī)范制度，進一步提高課堂教學質(zhì)量，加強教學管理，開學至今，旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學持續(xù)開展班子成員推門聽課活動。聽課分集體聽課和包級聽課。

集體聽課期間，旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學校長焦海軍查看課程表，帶領(lǐng)班子成員先后聽了岳穎凡的《北京的春節(jié)》，朱燕的《古詩二首》，劉娜娜的《北京的春節(jié)》和牛小英的《異分母分數(shù)加減》等多位教師的常態(tài)課。授課教師展現(xiàn)出了靈動高效的課堂和專業(yè)的教學能力。

除集體聽課外，包級領(lǐng)導推門聽了自己所包年級教師的課。授課教師備課充分，上課認真，思路清晰。學生精神面貌飽滿，課堂氣氛熱烈。

課后，班子成員與授課教師進行了交流反饋，肯定優(yōu)點的同時，也提出了建設(shè)性的意見和建議。從教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化到教學語言的精準表達，從學生思維的啟發(fā)到課堂時間的合理把控，深入探討，共同尋找提升教學質(zhì)量的有效途徑。

在評課活動當中，馬寧對班子成員推門聽課活動提出要求：要將推門聽課常態(tài)化，制度化，堅持推門聽課；授課教師要嚴格落實三常規(guī)一規(guī)范制度，堅持將集體備課與個人備課相結(jié)合，做到課前準備充分；敬畏課堂，規(guī)范教學行為，因材施教，保證課堂質(zhì)量；積極開展評課活動，充分利用時間交流研討，相互切磋，共同進步。

旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學將班子成員推門聽課活動常態(tài)化，以聽促教，在扎實上下功夫，在創(chuàng)新上謀發(fā)展，不斷優(yōu)化教育教學理念，與全體教師攜手共進，共同學習，走向更遠的新征程。（趙鵬）

責編：張穎

編輯：劉凡