在教育改革的時(shí)代浪潮中，合陽縣甘井中心小學(xué)積極踐行“以學(xué)生為中心”的教育理念，自2024年起全力推行“生本課堂”教學(xué)實(shí)踐，致力于為學(xué)生打造更優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過一學(xué)期的不懈探索，學(xué)校的新教師們在教學(xué)實(shí)踐中取得了令人矚目的成果。
2025年3月，合陽縣甘井中心小學(xué)成功舉辦了一場以“生本課堂”為主題的新教師教學(xué)實(shí)踐成果分享公開課。此次活動(dòng)全面展示了新教師在上一學(xué)期的教學(xué)成果，為全校師生搭建了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。
實(shí)踐課上，各學(xué)科新教師盡顯風(fēng)采。語文課堂充滿詩意，狄花蘭老師在講授《守株待兔》時(shí)，巧妙利用兒童對(duì)故事的喜愛，通過生動(dòng)的語言和豐富的肢體動(dòng)作，將故事栩栩如生地呈現(xiàn)出來。圍繞“農(nóng)夫做法是否正確”等問題，狄老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們各抒己見，課堂學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。
黨秀蘭老師在講解《吃水不忘挖井人》時(shí)，運(yùn)用貼近生活的實(shí)例和通俗易懂的語言講述歷史，精心設(shè)置問題激發(fā)學(xué)生的探究欲望。學(xué)生們通過小組交流，深刻領(lǐng)悟到幸福生活的來之不易，整個(gè)課堂和諧有序。
數(shù)學(xué)課堂上，舒師露老師帶領(lǐng)學(xué)生探索《商中間有0的除法》。她以整理足球、分配商品等生活場景為切入點(diǎn)，結(jié)合趣味故事，幫助學(xué)生深入理解0占位的含義。在小組合作過程中，學(xué)生們思維相互碰撞，通過層層遞進(jìn)的練習(xí)與互動(dòng)，牢牢掌握了除法運(yùn)算的關(guān)鍵要點(diǎn)。
科學(xué)課上，王玉園老師借助神奇的手影游戲開啟了《影子的秘密》探索之旅。學(xué)生們在光影交織的世界里盡情玩耍，解鎖各種創(chuàng)意十足的影子游戲，在歡樂中探索影子的奧秘。
音樂課堂中，陰濤老師的《山谷回音真好聽》別具一格。課程伊始，陰老師巧妙引出回音現(xiàn)象，通過播放視頻幫助同學(xué)們理解原理，并引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)音樂記號(hào)。教唱歌曲時(shí)，陰老師注重引導(dǎo)同學(xué)們感受歌曲特點(diǎn)，攻克演唱難點(diǎn)。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，同學(xué)們結(jié)合生活中的回音現(xiàn)象，充分發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)作歌詞，在音樂的海洋中積極探索，收獲滿滿。
操場上，李楠老師為二年級(jí)同學(xué)帶來活力四射的《立定跳遠(yuǎn)》課程。他巧妙融入小矮人、超人、飛人等元素，極大地激發(fā)了孩子們的興趣。孩子們踴躍參與，在歡樂的氛圍中熟練掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，收獲了滿滿的活力與成長，也點(diǎn)燃了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。
每堂課結(jié)束后，教研組成員迅速組織評(píng)課活動(dòng)。老師們圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的合理性、教學(xué)手段運(yùn)用的有效性、學(xué)生主體地位的落實(shí)情況等方面各抒己見，展開了熱烈的討論。王根斌校長全程認(rèn)真參與，仔細(xì)記錄每個(gè)細(xì)節(jié)。他充分肯定了新教師在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)等方面的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出部分新教師在課堂節(jié)奏把控和問題引導(dǎo)精準(zhǔn)度上存在的不足，并耐心地提出改進(jìn)方法，為“生本理念”更好地融入課堂提供了有力指導(dǎo)。
此次青年教師實(shí)踐課，新教師們將“生本課堂”理念深度融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和創(chuàng)新的教學(xué)思維。甘井中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示，未來學(xué)校將持續(xù)開展此類活動(dòng)，不斷推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺(tái)階，為學(xué)生的成長與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（姚娟）
責(zé)編：劉朋濤
編輯：劉凡
