2025年3月18日，潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小學(xué)特邀潼關(guān)縣心理健康工作組劉媚，魏瑩，井佳玉，姚靜茹四位老師，以“守護(hù)青春，健康成長(zhǎng)”為主題，為六年級(jí)全體學(xué)生量身打造了一場(chǎng)別開(kāi)生面的青春期教育活動(dòng)。活動(dòng)針對(duì)男女生身心發(fā)展差異分場(chǎng)開(kāi)展，通過(guò)科學(xué)知識(shí)普及、互動(dòng)體驗(yàn)、心理輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期“蛻變”，樹(shù)立健康向上的成長(zhǎng)觀念，助力每一位學(xué)生以自信從容的姿態(tài)迎接成長(zhǎng)挑戰(zhàn)。
科學(xué)護(hù)航：解碼青春期的“成長(zhǎng)密碼
男生專(zhuān)場(chǎng)：聚焦生理衛(wèi)生知識(shí)、情緒管理與責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，通過(guò)趣味動(dòng)畫(huà)和案例分享，幫助學(xué)生理解身體變化、學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)，并樹(shù)立尊重他人、保護(hù)自我的價(jià)值觀。
女生專(zhuān)場(chǎng)：圍繞生理期健康、自我保護(hù)和人際交往展開(kāi)，通過(guò)情景模擬和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自我、建立邊界感，并掌握應(yīng)對(duì)社交壓力的技巧。
心育為本：全方位構(gòu)建心理健康支持網(wǎng)絡(luò)
潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小學(xué)始終將心理健康教育作為育人工作的核心環(huán)節(jié)，以“預(yù)防為主、干預(yù)為輔”為原則，構(gòu)建多層次支持體系：
課程滲透：將心理健康教育融入班會(huì)課、學(xué)科教學(xué)，定期開(kāi)展“青春成長(zhǎng)課堂”“生命教育主題周”等活動(dòng)，幫助學(xué)生形成積極認(rèn)知。
常態(tài)關(guān)懷：設(shè)立“心靈驛站”輔導(dǎo)站，每周開(kāi)放心理咨詢服務(wù)，并建立學(xué)生心理檔案，動(dòng)態(tài)追蹤成長(zhǎng)需求。
家校聯(lián)動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng)講座、親子溝通手冊(cè)等渠道，普及青春期教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以理解代替說(shuō)教，以陪伴化解焦慮。
學(xué)生心聲：成長(zhǎng)路上，我們不再孤單
“以前總覺(jué)得‘青春期’就是長(zhǎng)痘痘和叛逆，現(xiàn)在才知道，原來(lái)學(xué)會(huì)接納變化、管理情緒才是真正的成長(zhǎng)。”該校學(xué)生說(shuō)說(shuō)道。青春期的每一次困惑與突破，都是生命拔節(jié)的聲音。潼關(guān)縣桐峪鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)以科學(xué)為槳、以愛(ài)心為帆，守護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)航程，讓青春之花在陽(yáng)光下自信綻放?。▍橇Γ?/p>
編輯：李靜
