黃曉明，本科學(xué)歷，2017年參加工作，現(xiàn)承擔(dān)潼關(guān)縣城關(guān)二中九年級(jí)七班班主任及語(yǔ)文教育教學(xué)工作。年輕有活力是她的特點(diǎn)，“曉明姐”是同學(xué)們對(duì)她的愛(ài)稱(chēng)。作為一名黨員教師她始終忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，嚴(yán)于律己，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，深受校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同事、學(xué)生的好評(píng)，多次獲得“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)陽(yáng)光向上，班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班集體”。
充電學(xué)習(xí)，鉆研“師藝”
作為一名年輕教師，在教學(xué)實(shí)踐中，黃曉明老師始終堅(jiān)持自我“充電”，勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常閱讀教育教學(xué)專(zhuān)刊，上網(wǎng)查閱資料，掌握新課標(biāo)新理念新要求，了解課程改革的內(nèi)容與方法，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流聽(tīng)課等活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。曾多次獲得教師專(zhuān)業(yè)技能獎(jiǎng)項(xiàng)。她認(rèn)真研讀了《2021版中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加學(xué)校組織的課程標(biāo)準(zhǔn)分享大會(huì)；同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)信息科學(xué)技術(shù)，以此提高課堂趣味性，課例七年級(jí)古詩(shī)《春夜洛城聞笛》被評(píng)為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”。作為班主任，她積極參與班主任培訓(xùn)，參與學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流大賽，獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)參加“名師+”班主任大賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在2021年所帶畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先，榮獲“潼關(guān)縣教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”。
關(guān)心學(xué)生，傾注“師愛(ài)”
作為班主任，黃曉明老師深知這是個(gè)工作繁瑣卻責(zé)任重大的崗位，但是把自己定位成學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的好伙伴、好朋友，總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)愛(ài)和教育學(xué)生。長(zhǎng)期與學(xué)生談心溝通、教育管理，在她的鼓勵(lì)幫助、用心輔導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸禮貌懂事，尊重他人，學(xué)業(yè)成績(jī)逐步提升。在從教過(guò)程中，她就遇到了一個(gè)特殊的女孩，由于先天性原因，女孩的腳總是跛著，走路特別不方便，同時(shí)，女孩的學(xué)習(xí)能力比其他孩子都要弱一些，班上的其他同學(xué)看到女孩這樣，都不愿意和其玩，女孩自己也變得很孤僻。為了幫助女孩更好地融入班集體，黃老師將她放在第一排，每次講完課文后，都會(huì)問(wèn)女孩：“老師講明白了嗎？”和她進(jìn)行交流。有一次，班級(jí)里有男生給女孩起外號(hào)，讓她大受打擊，黃老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)制止了這種不良風(fēng)氣。同時(shí)對(duì)那個(gè)男生進(jìn)行教育，讓他道歉，給女孩安排了女生同桌，讓同學(xué)們?cè)谒奚釒椭ⅲ呐⒁埠芎玫娜谌肓税嗉w。班上其他孩子下課時(shí)，也會(huì)拉著女孩一起玩。在黃老師的努力下，女孩變得越來(lái)越開(kāi)朗，臉上的笑容越來(lái)越多。
甘于奉獻(xiàn)，樹(shù)立“師德”
教以德為先。黃曉明老師格外重視師風(fēng)師德建設(shè)，她深知個(gè)人的思想道德、言行舉止、儀容儀表對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用。把教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表作為個(gè)人職業(yè)準(zhǔn)則，以教師的人格魅力影響學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)生心靈。擔(dān)任九年級(jí)班主任期間，她基本上陪學(xué)生從早到晚，身體力行，告訴學(xué)生“吃得苦中苦，方為人上人”她所帶的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)氛圍團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù) 。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”教育是漫長(zhǎng)而艱辛的靈魂工作，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，黃曉明老師始終相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師，助力學(xué)生更好更好成長(zhǎng)。（黃靜儀）
編輯：李靜
