為深化教師對“幼兒園自主游戲”理念的理解，提升專業(yè)實踐能力，達到以學促行的目的。近日，鎮(zhèn)坪縣幼兒園7名教師參加了為期三天的安康市“城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動”項目培訓。4月16日，副園長王佳妮組織鎮(zhèn)坪縣幼兒園全體保教老師開展了返崗二次培訓。

在返崗培訓匯報中，王園長結合學習主題“聚焦自主游戲 示范助力城鄉(xiāng)教師雙向成長”運用PPT向各位老師講述自己的培訓體會。通過更新觀念、案例闡述、實踐思考三個層面，結合幼兒園實際分析了開展自主游戲的實施路徑。鼓勵教師要做到：從“看見兒童”到“看懂兒童”、從“理念革新”到“實踐深耕”。要充分理解自主游戲的本質(zhì)，減少非必要的高控，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，以敏銳的觀察力和耐心發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，為孩子們提供個性化的支持和引導。

參與項目培訓的另外六名種子教師依次上臺分享自己的學習收獲。老師們結合游戲案例，基于“案例分析”“策略應用”“行為模式”等進行了分享與討論，和老師們一起探索了自主游戲中的安全預判、材料投放、環(huán)境建設、介入策略等。大家紛紛表示：此次外出學習受益很大，將在實際工作中用自主游戲的精神開展保教活動。園長劉其榮肯定了老師們勤于學習、樂于反思的工作態(tài)度，并對老師們觀察能力的提升和自主游戲理念的更新給予鼓勵，同時也號召老師們充分利用“城鄉(xiāng)教師學習共同體”這樣的優(yōu)質(zhì)平臺為自己賦能充電。

本次活動通過”專家理念+本土實踐+研討反思”的立體化培訓模式，幫助教師理清自主游戲的價值與實踐路徑，并持續(xù)深化課程改革、理念更新、形式創(chuàng)新，讓有溫度的游戲呵護孩子的成長。（王佳妮）

責編：張穎

編輯：李靜