為繁榮旬陽市文化事業(yè)，推動公共文化服務(wù)均等化發(fā)展，提高公共文化服務(wù)水平。旬陽市文化館于2024年11月正式出臺《關(guān)于實行文化特派員聯(lián)鎮(zhèn)包抓工作的通知》和《旬陽市文化館文化特派員制度》，通過“特”與“派”，搭建起群眾文化需求的“精準匹配”，實現(xiàn)文化供需的“雙向奔赴”。

市文化館以“文共體”建設(shè)為引領(lǐng)，秉承“文化惠民、文化育民”理念，持續(xù)深化公共文化服務(wù)均等化創(chuàng)新實踐，形成館班子成員聯(lián)片包抓、業(yè)務(wù)干部聯(lián)鎮(zhèn)包抓的工作機制，推動暖心驛站、文化特派員工作走深走實。這支由文化館專業(yè)干部組成的隊伍，以“下沉式服務(wù)”打通公共文化“最后一公里”，為鄉(xiāng)村振興注入持久的精神動能，成為城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融共生的關(guān)鍵力量。

為特殊兒童排練情景劇《星星的約定》

文化特派員深耕一線，以更具溫度與深度的行動，書寫著文化服務(wù)的生動篇章?？矗幕嘏蓡T正為特殊兒童精心排練情景劇《星星的約定》，通過音樂、肢體表達與情景敘事，將藝術(shù)教育轉(zhuǎn)化為特殊群體的情感紐帶與融入社會的橋梁。走進構(gòu)元初級中學(xué)和蘭灘中心學(xué)校，文化特派員正在進行《漢江春潮·太極城里的青春史詩》《文明之光》情景詩朗誦排練，那是青春史詩的賡續(xù)傳承，是文明根脈的當代表達，老師以“沉浸式教學(xué)”的獨特方式和“老調(diào)新說”的創(chuàng)新編排，讓青少年成為地域文化的講述者與傳播者。

為構(gòu)元初級中學(xué)排練詩朗誦《漢江春潮·太極城里的青春史詩》

針對太極城演藝公司的歌舞《悠悠太極城》，特派員引入現(xiàn)代舞臺技術(shù)與非遺元素，將太極文化、漢水風(fēng)情轉(zhuǎn)化為可視化藝術(shù)語言，成為對外展示旬陽形象的文化名片。在銅錢關(guān)鎮(zhèn)竹筍季活動的籌備中，從節(jié)目策劃、節(jié)目輔導(dǎo)到音頻制作，都有文化特派員專業(yè)的指導(dǎo)。

從機關(guān)到校園，從城市到鄉(xiāng)村，從特殊群體到普通群眾，從節(jié)慶活動到引客入旬，文化特派員以專業(yè)之力破解資源不均困境，以創(chuàng)新思維激活文化內(nèi)生動力，構(gòu)建起全域覆蓋、全民共享的“文化生態(tài)圈”。

為銅錢關(guān)竹筍節(jié)節(jié)目音舞快板《雄關(guān)煥彩銅錢關(guān)》錄音

未來，旬陽市文化館將繼續(xù)以建設(shè)緊密型城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)共同體為抓手，深化文化特派員長效機制，以更堅定的文化自信，讓更多基層群眾享受到文化發(fā)展帶來的實惠與福祉。(供稿：旬陽市文化館)

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡