4月30日，漢陰縣實驗小學(xué)教育集團舉辦”解碼青春期前奏 —— 小學(xué)高年級學(xué)生的身心發(fā)展密碼” 家庭教育講座，100 余名四五六年級家長代表參與。本次活動特別邀請國家二級心理咨詢師、漢陰縣城區(qū)幼小部身心健康發(fā)展指導(dǎo)中心主任張旋老師，與家長面對面交流，共同探討如何為青春期前奏的孩子提供心理支持，助力健康成長。

講座伊始，學(xué)校德育主任熱情開場，點明小學(xué)高段向青春期過渡階段的教育關(guān)鍵意義，介紹講座主題，并隆重引薦家庭教育專家張旋，讓家長對講座內(nèi)容滿懷期待。

張老師結(jié)合日常心理咨詢中積累的大量案例，深入剖析小學(xué)高段常見心理健康問題：因?qū)W業(yè)壓力引發(fā)的焦慮情緒，表現(xiàn)為反復(fù)檢查作業(yè)、入睡困難；因同伴關(guān)系變化產(chǎn)生的社交恐懼，如拒絕參加集體活動、頻繁更換好友；因自我意識覺醒出現(xiàn)的逆反心理，表現(xiàn)為故意與家長唱反調(diào)、拒絕溝通等。針對這些問題，張旋通過情景模擬和真實案例分析，為家長提供應(yīng)對策略。例如，針對孩子因考試失利情緒崩潰的場景，她示范”共情四步法”：先接納情緒，再傾聽想法，接著分析原因，最后給予鼓勵。此外，他還分享了 “家庭情緒角” 建設(shè)、”情緒日記” 記錄等實用方法，幫助家長及時識別和疏導(dǎo)孩子心理問題。在隨后的互動環(huán)節(jié)中，張老師針對家長提出的特定問題一一進行個性化指導(dǎo)，精準(zhǔn)的指導(dǎo)讓家長直呼 “茅塞頓開”。

最后，學(xué)校黨支部副書記總結(jié)，強調(diào)家庭教育是陪伴而非糾錯，呼吁家長尊重孩子成長節(jié)奏，以包容的心態(tài)和科學(xué)的方法陪伴孩子度過青春期前奏，搭建家校共育橋梁，為學(xué)生心理健康成長保駕護航。

講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕，家長們帶著滿滿的收獲與思考踏上歸途。許多家長在反饋中表示，通過張老師的專業(yè)指導(dǎo)，自己對青春期前奏孩子的教育有了全新認(rèn)知，也更有信心以科學(xué)的方式陪伴孩子成長。未來，漢陰縣實驗小學(xué)教育集團將持續(xù)深化家校共育工作，搭建更多元的家庭教育交流平臺，以專業(yè)賦能家長，以愛與智慧守護每一位孩子的健康成長之路。（趙風(fēng)廷）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜