春風(fēng)輕叩校園的門(mén)扉，將新綠與希望播撒在成長(zhǎng)的沃土。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，凝聚教育合力，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)，寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)以愛(ài)為約，于5月10舉辦2025年春季學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)，讓家校的目光穿越時(shí)光的縫隙，共同凝視生命拔節(jié)的聲音。
精心準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚氛圍
為確保家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)并取得實(shí)效，寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)高度重視，提前召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行部署。各班級(jí)老師精心策劃，從教室布置到會(huì)議流程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了心血。干凈整潔的教室、精心繪制的黑板報(bào)、擺放整齊的桌椅，還有孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)寫(xiě)滿心里話的信件等，處處洋溢著溫馨與期待，讓家長(zhǎng)們一走進(jìn)教室就感受到家的溫暖和學(xué)校的用心。
本次家長(zhǎng)會(huì)由教務(wù)處張艷老師主持。她代表學(xué)校，首先向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！接著，對(duì)家長(zhǎng)們講述了家庭教育在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，并對(duì)孩子們未來(lái)的成長(zhǎng)寄予美好的期待！
校長(zhǎng)致辭，情真意切共話學(xué)生成長(zhǎng)
杜甫川小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)王海娃在致辭中闡述了家庭、學(xué)校、社會(huì)在孩子教育中三位一體的關(guān)系；向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校在教育教學(xué)、德育活動(dòng)、校園文化建設(shè)等方面取得的成果和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。從豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)到充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科競(jìng)賽，從安全有序的校園環(huán)境到積極向上的師生風(fēng)貌，全方位展示了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，也更加堅(jiān)定了與學(xué)校攜手共育的信心。
班級(jí)情況分析：精準(zhǔn)把脈，因材施教
各班班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)的整體表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)分析。通過(guò)具體的數(shù)據(jù)和生動(dòng)的案例，展示了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的進(jìn)步與不足。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和性格差異，提出了個(gè)性化的教育建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立良好的溝通機(jī)制，共同幫助孩子克服困難，取得更大的進(jìn)步。
學(xué)科教學(xué)反饋：聚焦課堂，提升質(zhì)量
各學(xué)科任課教師也紛紛走進(jìn)教室，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。他們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)重點(diǎn)以及學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏學(xué)習(xí)興趣等，給出了具體的指導(dǎo)和建議，并希望家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)驗(yàn)分享與互動(dòng)：智慧碰撞，共育未來(lái)
為了給家長(zhǎng)們提供更多科學(xué)有效的教育方法，部分班級(jí)還邀請(qǐng)了優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)分享育兒經(jīng)驗(yàn)。他們從培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、塑造良好的品德修養(yǎng)、營(yíng)造和諧的家庭氛圍等方面，分享了自己的成功做法和心得體會(huì)，贏得了其他家長(zhǎng)的陣陣掌聲。在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們積極提問(wèn)，就自己關(guān)心的教育問(wèn)題與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流和探討，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
杜小親情課堂
親情表達(dá)卡的相互填寫(xiě)是愛(ài)的傳遞，也是孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校之間愛(ài)的互動(dòng)。
展望未來(lái)，凝聚家校合力
家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，各班主任以二維碼識(shí)別的形式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查征集，為家校之間構(gòu)建了全新的交流平臺(tái)。
此次家長(zhǎng)會(huì)，是家校共育的詩(shī)意相遇。當(dāng)春日的芬芳浸染教育的土壤，當(dāng)家庭與學(xué)校的力量彼此相擁，每一株幼苗都將在愛(ài)的滋養(yǎng)下，向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)為獨(dú)屬于自己的風(fēng)景。（供稿：寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)）
責(zé)編：劉朋濤
編輯：劉凡
