2025 年 5 月 7 日，寶雞中學(xué)送教送培團(tuán)隊(duì)走進(jìn)麟游縣中學(xué)， 開展了一場主題為“ 同課異構(gòu)展技能，蓄力高考同教研”的教學(xué)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在提升青年教師的學(xué)科教學(xué)水平和專業(yè)涵養(yǎng)，同時(shí)助力高三師生三輪備考，精準(zhǔn)把脈新高考動(dòng)向?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了高一教師同課異構(gòu)活動(dòng)、高三師生英語專題講座以及管理層交流座談等多個(gè)環(huán)節(jié)，取得了顯著成效。

高一同課異構(gòu)活動(dòng)：思維碰撞、教學(xué)相長

同課異構(gòu)活動(dòng)是本次送教送培的核心環(huán)節(jié)之一，精彩紛呈。

在高一數(shù)學(xué)課堂上，麟游縣中學(xué)的楊明麗老師和寶雞中學(xué)的張海毅老師分別以“平面與平面垂直（第二課時(shí)）”為課題，展示了兩堂風(fēng)格迥異但同樣精彩的課堂教學(xué)。楊老師從學(xué)生熟悉的教室環(huán)境入手，通過實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生探究面面垂直的性質(zhì)定理， 課堂邏輯清晰、層層遞進(jìn)；張老師則以卡紙折疊的二面角模型貫穿始終，通過互動(dòng)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的思維活力，展現(xiàn)了別具一格的教學(xué)風(fēng)格。課后，兩校教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、核心素養(yǎng)落實(shí)等多方面展開深入研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，碰撞出思維的火花。

在英語課堂上，麟游縣中學(xué)劉凡老師和寶雞中學(xué)柴金丹老師分別在 高一 4 班、高一 2 班執(zhí)教必修三第二單元讀寫課“Share your opinions about a moral story”。兩位老師依據(jù)課標(biāo)要求，圍繞“讀—析—寫—評(píng)”四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)，通過不同的導(dǎo)入方式激發(fā)學(xué)生興趣，并在讀寫環(huán)節(jié)為學(xué)生提供了充足的寫作支架，真正做到了以讀促寫。課后，英語教師們齊聚一堂，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了研討，副校長李寶軍對(duì)兩位老師的專業(yè)能力及英語課堂教學(xué)給予了肯定并提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

在化學(xué)課堂上，麟游縣中學(xué)何偉莉老師和寶雞中學(xué)薛園老師圍繞 “ 乙烯”展開同課異構(gòu)。何老師將生活實(shí)例與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；薛老師則利用球棍模型直觀講解乙烯分子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生親手搭建模型，深入理解化學(xué)鍵的特點(diǎn)和空間構(gòu)型。 這種直觀的教學(xué)方法讓抽象的化學(xué)知識(shí)變得通俗易懂，給在場師生留下了深刻印象。在隨后的研討活動(dòng)中，兩校教師分享了新教材教法的心得與經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)過程中遇到的困惑和問題， 為提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量注入了新活力。

在生物課堂上，麟游縣中學(xué)邵莎莎老師和寶雞中學(xué)梁洪簫老師圍繞 “種群基因組成的變化”展開教學(xué)展示。邵老師以樺尺蛾在工業(yè) 革命前后體色變化案例引入，引導(dǎo)學(xué)生自主探究基因頻率的變化及其意義；梁老師則從生活中常見的生物現(xiàn)象入手，通過層層遞進(jìn)的問題鏈引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)基因頻率的計(jì)算方法。課后，生物教師 們圍繞“如何將抽象的基因概念具象化”“探究式學(xué)習(xí)在生物課堂中的深度應(yīng)用”等話題展開熱烈討論，共同探索生物教學(xué)的新路徑。

在政治課堂上，麟游縣中學(xué)翟紅艷老師和寶雞中學(xué)劉鋒老師針對(duì) ?《性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理》進(jìn)行了同課異構(gòu)。兩位老師分別根據(jù)兩校的“ 3466 學(xué)本課堂”模式和“五環(huán)教學(xué)法” 引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，重難點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活多樣。翟紅艷老師導(dǎo)入新穎，前后照應(yīng)，教考結(jié)合，氣氛活躍，學(xué)生課堂參與度高。劉鋒老師利用晏子使楚的故事引入邏輯推理，通過議題式教學(xué)法進(jìn)行授課， 活動(dòng)探究與訓(xùn)練鞏固相結(jié)合，充分使用課本素材，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)落實(shí)，體現(xiàn)了學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的生本理念。課后，政史地教研組組織開展了說課、評(píng)課及交流研討活動(dòng)。

高三英語專題講座：備考策略，助力高考

16:10—17:40，寶雞中學(xué)教師馮小利老師在教學(xué)綜合樓多功 能報(bào)告廳為高三師生帶來了一場主題為“高考英語考前30天備考策略”的專題講座。馮老師結(jié)合多年高考備考經(jīng)驗(yàn)，從詞匯積累、閱讀理解、寫作技巧等方面為高三師生提供了實(shí)用的備考建 議。講座現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生們認(rèn)真聆聽并積極參與互動(dòng)，紛紛表示收獲頗豐。講座結(jié)束后，高三全體班主任組織學(xué)生有序離開會(huì)場，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

總結(jié)與展望

麟游縣教體局黨委委員、副局長蘇聰苗參與了管理層交流活動(dòng)， 她希望寶雞中學(xué)能多派領(lǐng)導(dǎo)、名師來麟中傳經(jīng)送寶，為麟中持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展提供幫助和支持。寶中教務(wù)處劉鋒主任表示一定支持麟中發(fā)展，為兩校合作交流提供智力支持。麟游縣中學(xué)校長關(guān)瑞鋒代表學(xué)校衷心感謝寶中領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)麟中的厚愛和支持，表示一定會(huì)在學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面向?qū)氈袑W(xué)習(xí)， 期待兩校能深度合作，為麟游縣中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升積極努力，共同實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

本次送教送培活動(dòng)在各方的精心組織和積極參與下取得了圓滿成功。通過同課異構(gòu)展示、專題講座和研討交流，兩校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法和備考策略等方面進(jìn)行了深度交流與分享，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。此次活動(dòng)不僅為青年教師提供了展示自我、提升自我的平臺(tái)，也為高三師生備考提供了有力支持，更為兩校的深度合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在今后的工作中， 麟游縣中學(xué)將繼續(xù)秉持“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，向名校學(xué)習(xí)取經(jīng)， 持續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，不斷探索教育教學(xué)的新路徑、 新方法，致力于麟游縣中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升，為學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航，努力辦好老百姓家門口的好學(xué)校。（劉凡?）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡