為幫助幼兒園大班孩子更好地了解小學生活，激發(fā)對成長的向往，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡，6月24日，洋縣南街小學熱情迎來了洋州中心幼兒園和愛心幼兒園大班的小朋友們，共同開啟了一場主題為“童趣起航，筑夢小學”的幼小銜接探索之旅。此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，為即將步入小學的孩子們播下了夢想的種子。

清晨相約 熱情啟幕

清晨8:30，迎著朝陽，兩所幼兒園大班的孩子們懷著好奇與期待，準時齊聚在洋縣南街小學西校區(qū)門口。洋縣南街小學周支書發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，向孩子們介紹了小學豐富多彩的生活，并鼓勵他們積極體驗，感受小學的魅力。

紅領(lǐng)巾引路 初探校園

在紅領(lǐng)巾講解員梁嚴浩哥哥的帶領(lǐng)下，孩子們正式踏上了小學探索之旅的第一站——參觀南街小學。他用童趣的語言，向弟弟妹妹們介紹了校園環(huán)境、三大辦學特色、教學樓分布以及小學生的日常行為規(guī)范等，讓幼兒園的孩子們對小學有了初步的認識。

特色部室 文化浸潤

緊接著，孩子們沉浸式參觀了洋縣南街小學的三個特色部室。漢調(diào)桄桄部室：孩子們近距離接觸了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——漢調(diào)桄桄，他們被古老而獨特的戲曲文化所吸引，精致的戲服、別具一格的樂器，仿佛帶他們穿越進了精彩的戲曲世界感受了家鄉(xiāng)戲曲文化的獨特韻味。

在責陶藝部室：一件件精美的陶藝作品激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，動手創(chuàng)作的欲望悄然萌生。

在少先隊大隊部：莊嚴的隊室、飄揚的隊旗，讓孩子們初步了解了少先隊員的光榮使命與責任，也讓孩子們對成為一名光榮的少先隊員充滿了憧憬。

這些特色部室充分展示了學校深厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色，在孩子們心中留下了深刻的印象。

活力課間 韻律飛揚

參觀完部室，孩子們來到操場列隊。此時，西校區(qū)全體學生正在進行充滿活力的大課間活動——學校特色操“朱鹮韻律操”。哥哥姐姐們整齊劃一的動作、朝氣蓬勃的精神面貌，伴隨著富有韻律的音樂，深深吸引了幼兒園的小朋友們。他們專注地觀看、認真的模仿，仿佛自己也融入了這歡樂的律動海洋。

課堂初體驗 沉浸學習

隨后，孩子們移步至東校區(qū)，進行沉浸式的“跟班跟課”體驗。在一年級語文課《我上學了》中，薛老師生動的講解，讓孩子們徜徉在知識的海洋里；

室外足球體育課上，孩子們跟著何老師盡情奔跑、快樂運動，充分感受小學課堂的活力與樂趣。

每一堂課，孩子們都積極參與，展現(xiàn)出對知識的渴望和對小學課堂的喜愛。

禮物傳情 愛心傳承

活動最溫馨感人的環(huán)節(jié)莫過于“大手拉小手”的禮物贈送。一年級的哥哥姐姐們早已精心準備了親手制作的手工作品、小布娃娃等充滿童趣的禮物。他們將這些滿載心意的小禮物親手送到幼兒園弟弟妹妹的手中，表達了對他們即將踏入小學的歡迎和美好祝愿。這一刻，不僅是禮物的傳遞，更是南小學子友愛互助精神的傳承，是“大帶小”的溫暖延續(xù)，現(xiàn)場洋溢著濃濃的溫情。

活動在歡樂與收獲中圓滿結(jié)束。此次“童趣起航，筑夢小學”幼小銜接活動，不僅讓幼兒園的孩子們直觀、全面地了解了小學的學習生活與環(huán)境，消除了陌生感，激發(fā)了他們對小學生活的美好向往和積極期待；同時也深化了校（園）際合作，為科學、有效地做好幼小銜接工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信這次充滿童趣與溫暖的探索之旅，定能在孩子們心中種下一顆夢想的種子，助力他們滿懷信心地揚帆起航，迎接即將到來的小學生活?。ㄖ茆?何佳倫）

編：杜鵬飛

編輯：劉凡