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宜君縣五里鎮(zhèn)中心小學:潤物無聲育桃李 默默無語鑄師魂

在校園的時光長河里,總有一些身影以獨特的光芒,照亮學生的成長之路,優(yōu)秀教師就像在這長河中打撈最璀璨的明珠她們用點滴行動譜寫著教育的動人篇章。

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張雅玲 :大學本科 ,1989年9月參加工作,校級骨干教師。多次被評為宜君縣五里鎮(zhèn)中心小學優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀中隊輔導員、學生科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導員。2017年10月“西北課改名校開放周”精品課展示者;2019年榮獲縣級賽教一等獎;2019年榮獲宜君縣作協(xié)“優(yōu)秀輔導教師”;2021年榮獲宜君縣“優(yōu)秀教師”。近年來多篇教科研論文獲省市縣級獎,多次參加省級課題,主持了縣級課題,校本研修被評為優(yōu)秀。

教育格言:桃李滿園競芬芳,碧血丹心寫未來。

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“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛苦多?!睘榻逃聵I(yè)默默工作了三十五個春秋以來,一直擔任班主任,并從事語文教學工作的五里鎮(zhèn)中心小學教師張雅玲。她就像一棵樹,牢牢地扎根在這片教育的沃土,風風雨雨,飽嘗酸甜苦辣,但她無怨無悔。她深深體會到,要當好一名教師,就要用忠誠與奉獻踐行一名鄉(xiāng)村教師的神圣使命,用創(chuàng)新與務實書寫自己的教育人生。

一、靜心教書,潛心育人

她熱愛教育事業(yè),時刻以“學高為師,身正為范”這八個字提醒自己,不斷探索創(chuàng)新,始終奮戰(zhàn)在教學第一線。 “備好每一節(jié)課,上好每一堂課”是他多年來的一貫原則。盡管小學語文她已講過多遍,但每次都會像上新課一樣,從零開始教學,她以提高教學質(zhì)量為努力的方向,培養(yǎng)學生獲取知識的方法,提高學生解決問題的能力,課堂上,她不斷探索教學新思路、新方法,采取多樣的授課形式激發(fā)學生興趣;雖已到知命之年,但能有效運用多媒體課件,調(diào)動了學生的學習積極性,使枯燥無味的內(nèi)容變得有滋有味,點燃學生智慧火花。針對留守兒童,潛能生等不同的學生,以她多年積累的教學的經(jīng)驗,獨特的引導方法,延承的教學風格,在她的教導下都有大的改觀,成績有所進步。聽過她講課的同學都說:“張老師使干巴巴的教材變得有血有肉, 聽他講課是一種享受。”

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二、潤物無聲,用“愛”澆灌

泰戈爾在詩中寫到:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為她總是謙遜地低垂著它的綠蔭?!比迥陙?,張雅玲老師心甘情愿地做著“葉”的事業(yè),做到了潤物無聲。她當班主任善于接近學生,體貼和關心學生的生活,注意和他們進行親密的接觸與思想交流,讓他們隨時感受到老師的”愛”。留守學生小明,爺爺體弱多病,奶奶半身不遂,父親離異,常年在外地打工,一家人的生活很是艱難,看見別的孩子放學有爸爸媽媽接,上學有新的學習用具炫耀……,他的心里很不是滋味,有厭學逃學的現(xiàn)象,爸爸生氣要把他帶到工地鍛煉幾天,張老師給他說前比后進行心理疏導,給他買學習用品,抽時間補差,讓班級學生伸出援手從各方面幫助他,在“愛”的澆灌下,他的臉上洋溢著童稚的微笑。張老師就這樣她把自己所帶班上的每一位學生當成自己的孩子,生病時,領其看??;有困難時,幫其解決;情緒低落時,與其談心;以學生之憂而憂,以學生之樂而樂。她讓愛存在無言的感動中,人性的光輝里,在默默奉獻中不斷延伸。

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三、家校合作,共建“愛”橋

家校合作有利于家庭、學校形成教育合力,在相互溝通和交流中,促進學生的健康成長。作為班主任的張雅玲,為了讓學生能夠健康、幸福地成長,定期開家長會,她常常進行家訪,了解孩子的在家情況,給他送去老師暖暖的愛。記得今年七月份冒雨去小曦家,他家日子很難過,媽媽有病不能照顧自己,屋子凌亂,張老師教他干家務,指導他學習的同時,還讓他明白男兒當自強、百善孝為先的道理,回到學校從各方面照顧,學習成績名列班級前茅。

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四、銳意進取,不斷提升

從事教育教學工作以來,她忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時向優(yōu)秀教師的學習。在日常的教育教學中,不斷提高自身政治業(yè)務素養(yǎng)及認知水平;在教學中她不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會,積極外出學習,參與聽課評課,積極參加教師培訓,提升自身業(yè)務能力;積極參加學校社團活動,培養(yǎng)學生的動手和想象能力。她既教書育人,又開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

“回首清暉來時路,古月依舊照今人.”張老師深深地熱愛教育事業(yè),以高尚的人格感染人、平和的態(tài)度對待人、豐富的學識引導人、博大的胸懷愛護人。她持書解惑的為師情懷,影響了一屆又一屆的學生,作為教育事業(yè)的探索者,始終致力于為學生創(chuàng)造價值?;仡欁哌^的路,她只想說:我自己欣慰的是問心無愧,因為我在一直默默地奮斗,一直在努力,用真誠和愛心去譜寫教育教學的新篇章!(張雅玲)

責編:杜鵬飛

編輯:時雨

 

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