王晨，女，本科學歷，2019年9月參加工作，榮獲2025年黃陵縣“模范班主任”稱號。從教6年以來，她一直擔任班主任工作，始終以“立德樹人”為根本任務，以“四有好老師”為行為準則，堅持“五育并舉”，用愛心澆灌學生成長，用責任守護學生未來，在班主任崗位與數學教學工作中深耕不輟，用實際行動詮釋著新時代人民教師的教育初心與使命。

師德垂范，點亮心靈

作為班主任，她堅持“育人為先”，注重學生品德養(yǎng)成。針對班級留守兒童多的特點，建立“一對一”幫扶檔案，不僅記錄學業(yè)進度，更關注心理狀態(tài)，通過“樹洞悄悄話”的方式，走進學生心里，及時補足情感空缺。她尊重每一位學生，深耕班級管理創(chuàng)新，在學校多次班主任論壇中發(fā)言內容得到同事和領導的好評；通過建立“小組積分獎勵體系”推動“班級自治”落地見效，巧妙激發(fā)學生內驅力，學生從“被動管理”轉向“主動參與”，班干部在組織中成長，班風班貌不斷優(yōu)化，所帶班級連續(xù)四年獲評校級“先進班集體”、三年獲評校級“優(yōu)秀紅旗中隊”。

深耕教學，實績顯著

作為數學老師，她教學功底扎實，邏輯思維嚴密，教學深入淺出，創(chuàng)新“情境教學法”，將抽象知識與生活實例結合，激發(fā)學生興趣。此外，她還關注不同學生特點，因材施教，成功轉化多名學困生，如：鼓勵厭學小男孩轉變?yōu)榉e極向上的組長，引導內向倔強的女孩改善情緒問題，幫助說話困難小孩數學成績實現(xiàn)從D向A的逆襲。在師生與家校關系處理上，王晨老師也展現(xiàn)出較強的組織協(xié)調能力；她善于團結任課教師，共同助力班級發(fā)展；積極與家長溝通，反饋學生情況，教學實績十分突出。她的教學成果得到了學校領導、同事的高度認可，更贏得了家長的廣泛贊譽。

屢獲肯定，砥礪前行

六年的辛勤付出，讓王晨老師收獲了諸多榮譽：2022年6月，獲評“黃陵縣優(yōu)秀少先隊輔導員”；2022年6月，在“2019年新聘特崗教師匯報課活動”中展現(xiàn)出優(yōu)異的教學能力，匯報效果良好；2024年9月，在“黃陵縣少先隊活動展示暨教學能手評選活動”中榮獲優(yōu)秀獎；2025年5月，因長期關愛留守兒童、積極參與公益助學活動，獲隆坊鎮(zhèn)人民政府頒發(fā)的“愛心證書”；2025年9月，被中共黃陵縣委授予“模范班主任”稱號。此外，她還多次獲評校級“優(yōu)秀教師”“師德模范”“優(yōu)秀輔導員”“模范班主任”等稱號。

六年教育路，一腔育人情。王晨老師用平凡的堅守，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的沃土上書寫著不平凡的教育故事。她以愛心溫暖學生心靈，以智慧提升教學質量，以責任詮釋教育使命，用實際行動踐行著“做有溫度、有情懷的教育者”的誓言。（供稿：黃陵隆坊紅軍小學）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨