為深入推進(jìn)校園 “閱讀提升工程”，切實(shí)發(fā)揮黨員教師在 “兩區(qū)聯(lián)動(dòng) 示范爭先” 活動(dòng)中的先鋒模范作用，10月22日，漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)黨員教師劉康都以《抗日戰(zhàn)爭》一書為依托，開展專題讀書心得分享活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員教師的示范引領(lǐng)責(zé)任，為校園閱讀推廣與 “兩區(qū)聯(lián)動(dòng) 示范爭先” 建設(shè)注入紅色動(dòng)力。

分享會(huì)上，劉康都老師以黨員身份為切入點(diǎn)，結(jié)合自身對(duì)《抗日戰(zhàn)爭》的深度研讀，從歷史背景、關(guān)鍵戰(zhàn)役、英雄人物等維度，生動(dòng)再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中華民族浴血奮戰(zhàn)、不屈抗?fàn)幍膲验熓吩姟Ｋ粌H細(xì)致解讀了書中記載的歷史細(xì)節(jié)與精神內(nèi)涵，更立足 “兩區(qū)聯(lián)動(dòng) 示范爭先” 的工作要求，分享了黨員教師如何從紅色經(jīng)典中汲取奮進(jìn)力量。

整場(chǎng)分享會(huì)兼具歷史深度與實(shí)踐溫度，劉康都老師以黨員視角解讀經(jīng)典，以聯(lián)動(dòng)思維謀劃育人，既讓師生重溫了崢嶸歲月，更明晰了黨員教師在 “兩區(qū)聯(lián)動(dòng) 示范爭先” 中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。師生們紛紛表示，此次分享既是一次生動(dòng)的歷史教育，也是一場(chǎng)鮮活的 “示范爭先” 實(shí)踐，將以劉老師為榜樣，主動(dòng)閱讀紅色經(jīng)典，從紅色經(jīng)典中汲取力量，在學(xué)習(xí)與工作中踐行爭先精神。

近年來，蒲溪初級(jí)中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)漢陰縣澗池初級(jí)中學(xué)教共體統(tǒng)一安排部署，將 “閱讀提升工程” 與 “兩區(qū)聯(lián)動(dòng) 示范爭先” 工作深度融合，充分發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用，豐富閱讀活動(dòng)形式，讓紅色書香浸潤校園，讓爭先精神融入教育教學(xué)全過程，為推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展、培養(yǎng)時(shí)代新人筑牢精神根基。（劉濤）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨