為深化家校協(xié)同育人機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)校引領(lǐng)、家庭參與、社會(huì)協(xié)同”的教育新格局，10月22日，“三秦家長(zhǎng)學(xué)校”眉縣第三小學(xué)分校啟動(dòng)儀式暨家庭教育講座隆重舉行。眉縣教研中心副主任陳曉軍、學(xué)生發(fā)展部主任康曉麗、家庭教育講師團(tuán)成員以及百余名家長(zhǎng)代表齊聚一堂，共同見證這一助力孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。

儀式在莊嚴(yán)的奏唱國歌環(huán)節(jié)中拉開序幕。全體與會(huì)人員肅立注目，嘹亮的國歌旋律回蕩在校園上空，不僅傳遞著對(duì)教育事業(yè)的崇敬，更凝聚起在場(chǎng)每一位參與者“共護(hù)成長(zhǎng)”的堅(jiān)定共識(shí)。

隨后，眉縣第三小學(xué)校長(zhǎng)王軍偉發(fā)表致辭。他圍繞“三秦家長(zhǎng)學(xué)?！钡某闪⒁饬x展開，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)學(xué)校將以“專業(yè)力量”為支撐，為家長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。王校長(zhǎng)表示，學(xué)校將通過系統(tǒng)化的家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)破解育兒困惑、更新教育理念，與家庭攜手打造“1+1>2”的育人合力，其務(wù)實(shí)的規(guī)劃與真摯的期許，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。

在全場(chǎng)的期待中，活動(dòng)進(jìn)入授牌與聘書頒發(fā)環(huán)節(jié)?？h教研室副主任陳曉軍親手將“三秦家長(zhǎng)學(xué)校”牌匾授予眉縣第三小學(xué)，沉甸甸的牌匾象征著家校共育新陣地的正式啟用；同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)為家庭教育講師團(tuán)成員頒發(fā)聘書，證書上的字跡不僅是對(duì)講師專業(yè)能力的認(rèn)可，更標(biāo)志著家長(zhǎng)學(xué)校有了“專業(yè)智囊團(tuán)”的支撐，為后續(xù)開展高質(zhì)量指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

交流分享環(huán)節(jié)同樣溫情滿滿。五4班吳春莜爸爸代表家長(zhǎng)進(jìn)行了表態(tài)，他結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，分享了從“焦慮管教”到“科學(xué)陪伴”的轉(zhuǎn)變，坦言對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的期待；講師團(tuán)代表薛偉莉老師則以“專業(yè)賦能家庭”為主題表態(tài)，承諾將結(jié)合實(shí)際案例，為家長(zhǎng)提供“聽得懂、用得上”的育兒方法，用專業(yè)力量架起家校溝通的“連心橋”，兩位代表的發(fā)言引發(fā)了在場(chǎng)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。

儀式落幕，干貨滿滿的家庭教育講座隨即開啟。本次講座由講師團(tuán)成員任皎老師圍繞《家庭教育促進(jìn)法》展開專業(yè)解讀。她結(jié)合司法案例，從“家長(zhǎng)法定責(zé)任”“監(jiān)護(hù)職責(zé)履行”“教育法律邊界”等方面切入，既解讀法律核心條款，又指導(dǎo)家長(zhǎng)將法律要求轉(zhuǎn)化為育兒實(shí)踐，如引導(dǎo)孩子、化解矛盾的合法方式等。家長(zhǎng)們專注記錄，互動(dòng)環(huán)節(jié)積極提問，不少家長(zhǎng)表示“懂了法，也學(xué)會(huì)用法律護(hù)娃，收獲很實(shí)在”。

此次“三秦家長(zhǎng)學(xué)?！泵伎h第三小學(xué)分校的啟動(dòng)，是學(xué)校家校共育工作的新起點(diǎn)。未來，眉縣第三小學(xué)將依托家長(zhǎng)學(xué)校，常態(tài)化開展專題講座、親子沙龍、經(jīng)驗(yàn)分享等多元化活動(dòng)，以“家校同心”凝聚育人合力，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（王紅娟）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡