為弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)定立德樹人初心，11月3日，漢陰縣第三小學(xué)黨支部開展“鑄黨魂學(xué)回信精神 踐初心筑師德師魂”主題黨日暨師德大講堂活動(dòng)。全體教師通過專題黨課、榜樣分享、實(shí)踐部署等環(huán)節(jié)，接受思想淬煉，凝聚育人共識(shí)，為黨建與教育教學(xué)深度融合注入新動(dòng)能。

活動(dòng)伊始，學(xué)校黨支部副書記黃祖貴以“踐行回信精神 爭(zhēng)做育人先鋒”為題講授專題黨課。他帶領(lǐng)教師系統(tǒng)解讀“潛心耕耘、默默奉獻(xiàn)”的崇高精神，深刻闡釋“為黨育人、為國(guó)育才”的時(shí)代內(nèi)涵。結(jié)合學(xué)?！包h建+師德”“黨建+教研”模式，他重點(diǎn)闡述如何將回信精神融入課堂教學(xué)與家校共育，要求黨員教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中勇?lián)姑?、沖鋒在前。全體黨員在學(xué)習(xí)中重溫“為人民服務(wù)”根本宗旨，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)回信精神既是強(qiáng)化教育理想的思想洗禮，更是提升群眾教育滿意度的實(shí)踐指南。

“作為一名新黨員，我將以回信精神為指引，在基層教育的沃土上繼續(xù)耕耘……”剛轉(zhuǎn)正黨員教師盧夢(mèng)以“耕耘杏壇獻(xiàn)青春 鳴鳴歌聲駐芳華”為題，分享自己作為特崗教師的成長(zhǎng)歷程。她生動(dòng)講述了面對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校資源匱乏、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊等困難，憑借教育赤誠(chéng)潛心鉆研教法，用專業(yè)啟迪智慧、用真情溫暖童心，從教學(xué)“新手”蛻變?yōu)槭〖?jí)“教學(xué)能手”的奮斗故事。其情真意切的分享，深刻詮釋了新時(shí)代青年教師“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的擔(dān)當(dāng)，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，激發(fā)了全體教師見賢思齊的內(nèi)生動(dòng)力。

漢陰縣第三小學(xué)黨支部書記趙麗在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹回信精神需在“深學(xué)、篤行、見效”上下功夫。她要求：要深化政治引領(lǐng)，通過“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，推動(dòng)精神入腦入心、內(nèi)化于心。要筑牢黨建根基，持續(xù)擦亮“黨建+師德”品牌，常態(tài)化開展“黨員先鋒模范”“師德標(biāo)兵”等評(píng)選，用身邊榜樣引領(lǐng)風(fēng)尚。要踐行為民服務(wù)宗旨，黨員教師帶頭上好示范課、公開課，參與課題研究，推動(dòng)黨建服務(wù)觸角向課堂教學(xué)、課后服務(wù)、家校協(xié)同延伸，確?！盎匦啪襁M(jìn)課堂”落地見效。

此次活動(dòng)是漢陰縣第三小學(xué)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、深化師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措，有效強(qiáng)化了全體教師“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)，明晰了黨建工作與教育教學(xué)同頻共振的實(shí)踐路徑。教師們紛紛表示，將以此活動(dòng)為新的起點(diǎn)，堅(jiān)定從教信念，提升專業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)為培育時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。（楊立舟）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨