“十三五”以來，寶雞市全市上下以加快建設教育強市、辦好人民滿意的教育為總目標，始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育，持續(xù)深化教育領域綜合改革，著力打造以“學好上”“上好學”“學得好”“好成才”為基本內(nèi)涵的“寶雞好教育”品牌，放管服改革一盤棋部署，中小幼教育一體化推進，家校社共育一攬子提升，形成了同心同德、向陽向上、和諧共生、充滿活力的區(qū)域教育生態(tài)，先后被教育部確定為“全國兒童青少年近視防控改革實驗區(qū)”“全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)”，工作經(jīng)驗在全國家長大會交流。
完善“四項機制”，夯實家校社共育根基。寶雞市委、市政府定期研究家校社共育工作，建立全市家校社協(xié)同育人工作協(xié)調(diào)機制，印發(fā)《寶雞市建設“全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)”實施方案》等規(guī)范性文件，納入年度重點推進事項。市人大常委會、市政協(xié)定期視察、調(diào)研家校社共育工作，提出有見地、有分量的意見建議，推動各項政策落地落實。市教育局、市關工委、市婦聯(lián)牽頭實施，各相關部門積極跟進，充分發(fā)揮職能作用，基本形成政策供給、經(jīng)費保障、責任分擔、績效評估“四項機制”，促進家校社共育走深走實。今年以來，積極與中國關工委事業(yè)部合作共建“家校社”共育實踐區(qū)，組建全市家校社共育家長學校專業(yè)化建設學習平臺，全市444所中小學的24萬余名家長和教師累計參與學習19.2萬次，學習時長10.72萬學時，帶動全市家校社協(xié)同育人工作高位運行。截至目前，全市近80%縣區(qū)組建了家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，協(xié)同育人已經(jīng)成為全社會的共識和行動。
實施“四級聯(lián)動”，凝聚家校社協(xié)同合力。在具體實踐中，寶雞市堅持市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）四級聯(lián)動，充分發(fā)揮部門職能，深入挖掘基層力量，構(gòu)筑起自上而下、縱橫交織的家校社共育網(wǎng)絡。統(tǒng)籌組織、政法、教育、公安、人社、衛(wèi)健、司法、民政、法院、檢察院、團市委、關工委、婦聯(lián)等部門力量，構(gòu)建觀念上同向、履職上同責、實施上同力的共育體系。為全市中小學配備法治、健康、科技副校長，整合專業(yè)力量開展近視防控、健康教育、法治宣傳、權(quán)益保護、校園安全、突發(fā)事件處置等工作，聯(lián)建科技、勞動、家庭教育等指導服務隊伍，為學生健康成長提供專業(yè)支撐。累計開展學生心理健康測試400余萬人次，培訓心理導師6000余人次，開展女童保護等知識講座3000余場次，為家校社共育注入強勁動能。聯(lián)合市衛(wèi)健委、共青團、市婦聯(lián)等組建“三秦家長學?！睂氹u市分校，推進各級家長學校建設，整合校內(nèi)外專業(yè)資源，面向全學段家長和學生，提供系統(tǒng)化家庭教育指導服務。
開展“四大計劃”，破解協(xié)同育人難題。2015年以來，先后實施以普及家庭教育為主題的“好家風·好家長”家庭教育綠蔭計劃、以保護困境兒童為核心的關愛特殊困難兒童“春雨計劃”、以化解學生心理問題為歸旨的呵護學生心理健康“和風計劃”、以治理校園暴力為指向的預防校園欺凌“暖陽計劃”，全面提升家庭教育、家長教育以及家校社共育水平。十年來，全市以“家庭教育講座月月聽、家庭教育知識天天學、家長義工隊伍校校有、家庭教育資源人人享”為抓手，連續(xù)舉辦“寶雞市家庭教育公益大講堂”71期，累計培訓家長350余萬人次，40余萬人關注“寶雞家庭教育”微信公眾號，閱讀量超過2000萬人次，真正讓新時代家教家風走進千家萬戶。
推進“四大行動”，提升家校社協(xié)同育人成效。寶雞市引領學生走出校門、融入社會，指導家長以身作則、以愛育愛，動員全社會創(chuàng)造條件、培育新人，全力推動家校社共育普及普惠。實施研學行動，建成省、市級研學實踐基地53個，勞動教育基地41個，每年參與學生達10萬人；實施館校聯(lián)動，充分拓展利用社會優(yōu)質(zhì)資源，向中小學生免費開放，打通學?！靶〗淌摇迸c社會“大課堂”；實施家?；?，受陜西省決策咨詢委員會委托，開展留守兒童隔代教育實踐研究，通過社會調(diào)查、樣本觀察和研究評估，形成共育幫扶體系；實施校企融動，推動大中小學生走進駐地企業(yè)，支持校企共建全國汽車智能裝備、陜西智慧康養(yǎng)、高檔數(shù)控機床等行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，為培養(yǎng)拔尖人才和大國式匠開辟“綠色通道”。
家校社協(xié)同育人是建設教育強國的基礎工程，是優(yōu)化教育生態(tài)和育人模式的關鍵工程。通過全方位統(tǒng)籌、家校社協(xié)同，全市兩期教育強市建設三年行動方案深入推進，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平不斷提高，學生思想道德、身心健康、科學思維、行為規(guī)范等核心素養(yǎng)持續(xù)提升，集團化辦學等教育改革發(fā)展經(jīng)驗被教育部、新華社、《光明日報》等報道。（供稿：寶雞市教育局）
責編：張穎
編輯：時雨
