當(dāng)校園里的落葉邂逅繽紛顏料，當(dāng)普通卡紙遇上巧思小手，鎮(zhèn)坪縣洪石小學(xué)二年級(jí)就“書簽我設(shè)計(jì)”一課開展創(chuàng)意美術(shù)課活動(dòng)。

課堂伊始，美術(shù)老師帶著孩子們走進(jìn)“書簽的藝術(shù)世界”，教學(xué)中老師展示不同風(fēng)格的精美書簽作品，用貼合低年級(jí)孩子認(rèn)知的童趣語(yǔ)言，講解書簽設(shè)計(jì)的小竅門：形狀可以隨心創(chuàng)，色彩可以大膽搭，還能融入喜歡的自然元素。示范涂色、拓印、剪貼、添畫技巧時(shí)，孩子們圍在桌前目不轉(zhuǎn)睛，時(shí)不時(shí)舉手提問，課堂氛圍熱鬧又溫馨。

為了積攢創(chuàng)作靈感，老師帶著孩子們走進(jìn)校園草坪，踩著金黃的落葉撿拾銀杏葉、楓葉、香樟葉。指尖觸碰葉脈的紋路，鼻尖輕嗅草木的清香，孩子們?cè)谂c自然的親密接觸中，真切感受著葉片的形態(tài)美與紋理美。

回到美術(shù)室，小設(shè)計(jì)師們立刻大展身手：將撿拾的落葉當(dāng)作天然“印章”，蘸上顏料在紙上拓印出獨(dú)一無(wú)二的紋理；用彩筆為書簽進(jìn)行添畫；再用彩紙剪貼出精致花邊。普通的白紙、樹葉，在孩子們的巧手下變成了滿是童趣的專屬書簽。

課程最后，孩子們驕傲地舉起作品合影留念。小小書簽不僅讓低年級(jí)的孩子們掌握了拓印、涂色、剪貼、添畫等美術(shù)技法，體驗(yàn)了廢物改造的樂趣，更讓洪石小學(xué)的孩子們?cè)谧匀慌c藝術(shù)的交融中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，收獲了滿滿的創(chuàng)作快樂。（劉兆敏）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨