12月5日，安康市義務(wù)教育學校優(yōu)秀作業(yè)案例展示活動成功舉辦。漢陰縣第三小學“鳳彩課程”體系特色作業(yè)成果在活動中精彩亮相。

活動現(xiàn)場，漢陰縣第三小學以實物陳列、成果集冊與動態(tài)解說多維聯(lián)動，全方位呈現(xiàn)“鳳彩課程”特色作業(yè)新生態(tài)：紅色德彩課程作業(yè)以研學報告記錄成長足跡；橙色智彩課程作業(yè)用學科融合作品展現(xiàn)知識聯(lián)通之妙；黃色動彩課程以成長檔案見證習慣養(yǎng)成的點滴進步；綠色耕彩課程作業(yè)以觀察日志記錄四季輪回中的生命律動；青色藝彩課程以非遺皮影、剪紙佳作、盡顯傳統(tǒng)藝術(shù)之美；藍色創(chuàng)彩課程以機器人設(shè)計、科學創(chuàng)意手工作品、展現(xiàn)科技與思維碰撞的無限可能；紫色潤彩課程作業(yè)以心理成長筆記悉數(shù)亮相。

現(xiàn)場共展出70余本“鳳彩課程”特色作業(yè)集，100余幅學生手工作業(yè)，每一份作業(yè)都是孩子成長的印記，折射出教育潤物無聲的力量。引得現(xiàn)場觀摩者駐足細覽，贏得了大家一致好評。這份根植于鳳文化沃土的作業(yè)體系，不僅彰顯了五育融合的實踐智慧，更以兒童視角重構(gòu)學習生態(tài)，讓核心素養(yǎng)在多元表達中真實落地，生動詮釋了“如鳳致遠”的育人初心。

此次市級展示，不僅是對漢陰縣第三小學在“雙減”背景下作業(yè)改革成效的高度認可，更是學?！叭瑛P致遠”育人理念與“五育融合”課程體系的集中體現(xiàn)。學校將以此為新起點，持續(xù)深化“鳳彩”課程與作業(yè)體系的創(chuàng)新實踐，讓獨具特色的校園文化在教育教學全過程中煥發(fā)生機，為學生的全面成長與未來發(fā)展奠基，為區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。（張小靜）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨