為激發(fā)幼兒對大自然的好奇心與探索欲，培養(yǎng)科學探究精神，近日，鎮(zhèn)坪縣第二幼兒園精心開設(shè)“自然百科小課堂”，將生動有趣的自然知識融入幼兒日常教學，讓孩子們在觀察、提問與思考中解鎖自然密碼，感受科學魅力。

本次“自然百科小課堂”緊扣幼兒年齡特點與認知規(guī)律，課程設(shè)計鮮活有趣、貼近生活，以“趣味問答+知識科普+場景聯(lián)想”的形式，將抽象的自然知識轉(zhuǎn)化為幼兒易懂的互動內(nèi)容。課堂上，老師圍繞孩子們熟悉的自然事物拋出趣味問題——“蝸牛一般什么時候出現(xiàn)？”“竹子是樹還是草？”，通過二選一的直觀選項引導幼兒主動思考，孩子們的積極反應(yīng)讓活動氛圍熱烈又活躍。在輕松的互動中，孩子們不僅找到了答案，更了解到了背后的小原理。

最讓孩子們興奮的環(huán)節(jié)，當屬干冰與水的親身操作實驗。在老師的安全指導下，孩子們化身“小小科學家”，輪流將干冰小心翼翼地放入容器中。瞬間，白色的霧氣從盆中“咕嘟咕嘟”冒出，纏繞著盆口緩緩升騰，整個實驗臺仿佛變成了夢幻的“云霧仙境”。孩子們睜著好奇的大眼睛，有的伸手感受霧氣的清涼，有的湊近觀察霧氣的變化，有的興奮地分享自己的發(fā)現(xiàn)：“老師，霧氣好涼呀，像冬天的風！”“水和干冰放在一起，就像變魔術(shù)一樣！”讓孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)，看似神秘的科學其實藏在生活的方方面面。

此次自然百科小課堂活動設(shè)計充分體現(xiàn)了“以幼兒為主體”的教育理念，摒棄枯燥的知識灌輸，用幼兒喜聞樂見的方式搭建起“自然—科學—生活”的橋梁。孩子們在好奇中觀察，在探索中學習，在互動中成長，不僅積累了自然科學知識，更培養(yǎng)了主動探究、大膽提問的良好習慣，一顆顆熱愛自然、崇尚科學的種子在心中悄然發(fā)芽。

鎮(zhèn)坪縣第二幼兒園始終致力于豐富幼兒課程體系，將自然教育、科學教育融入日常，讓孩子們在親近自然、探索科學的過程中拓寬視野、提升素養(yǎng)。未來，該園還將繼續(xù)打造更多趣味十足的特色課程，為孩子們的成長注入更多自然與科學的力量，讓每一顆童心都能在知識的滋養(yǎng)下快樂綻放！ （樊佳）

責編：張穎

編輯：時雨