為進一步加強和改進學(xué)校心理健康教育工作，提升師生心理健康知識普及水平，12月9日，榆林市教育局組織開展的“賦能育苗”暖心關(guān)愛活動走進定邊縣職業(yè)教育中心（實驗中學(xué)）。來自榆林市心理健康教育骨干教師團隊的李麗霞、常田田兩位老師為定邊縣職業(yè)教育中心高一年級學(xué)生進行心理健康教育示范課展示與團體輔導(dǎo)活動?？h教體局基教一股干部趙曉鵬、定邊縣職業(yè)教育中心校長白慧出席活動，定邊中學(xué)與定邊第四中學(xué)心理健康教育教師、定邊縣職業(yè)教育中心學(xué)生發(fā)展中心負責(zé)人、高一年級部分班級、高一年級班主任參加活動，活動由副校長楊生全主持。

心理健康教育示范課展示：《認識自我》—李麗霞

心理健康教育示范課《認識自我》由李麗霞老師主講。李老師以“為什么要認識自我”引入課程，通過課堂小游戲引導(dǎo)學(xué)生評估自我了解程度，逐步闡釋“自我”概念，并總結(jié)出認識自我的“三把鑰匙”。本節(jié)示范課在溫暖互動的氛圍中，幫助學(xué)生卸下“自我懷疑”的包袱，播下“接納自我、肯定自我”的種子。同學(xué)們在李老師的專業(yè)引導(dǎo)下，進一步深化了對自我的認識，學(xué)習(xí)了情緒管理與壓力調(diào)適的方法，增強了面對成長挑戰(zhàn)的信心與團隊協(xié)作意識。

團體輔導(dǎo)：《紙飛機》—常田田

團體輔導(dǎo)活動中，常田田老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展《紙飛機》主題活動。她引導(dǎo)大家將手中的A4紙折成紙飛機，并在機上書寫個人目標(biāo)或繪制圖案。頃刻間，承載著期待與心事的紙飛機在教室中紛紛“起飛”，現(xiàn)場洋溢著輕松的歡笑與活力。

此次活動通過“紙飛機”這一富有象征意義的載體，為同學(xué)們提供了一個自由表達、釋放壓力的安全空間。在集體互動中，那些平日隱匿的情緒得以舒展，心靈也在短暫的“飛行”中獲得溫暖與療愈。

心理健康是學(xué)生全面發(fā)展和幸福成長的基石。此次“賦能育苗”暖心關(guān)愛活動如一場及時雨，滋潤了學(xué)生的心田，提升了心理健康教育工作的實效性。定邊縣職業(yè)教育中心將以此次活動為契機，持續(xù)加強心理健康教育課程建設(shè)、師資培養(yǎng)與輔導(dǎo)服務(wù)，全力營造更加健康、陽光、和諧的校園環(huán)境，護航每一位學(xué)子身心健康成長，溫暖前行，邁向未來?。愨暺G）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時雨