陽春三月草長鶯飛，溫和的陽光瀉了滿園的春色，美好就這樣如期而至。3月14日，眉縣第二幼兒園迎來了橫渠鎮(zhèn)中心幼兒園、豆家堡幼兒園、宣窩幼兒園5名教師為期一天的跟崗實踐和課程分享交流活動，為“精準幫扶”共同體教師搭建了相互學習交流的平臺，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。

行·跟崗實踐。一日生活皆課程。共同體老師們分別進入大、中、小班，全方位跟蹤、觀摩、學習幼兒一日生活的組織與實施，與帶班教師探討交流，與班級幼兒積極互動，在實踐中體驗，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)。

研·課程實施。在交流研討環(huán)節(jié)第二幼兒園保教主任苗花對園所課程的探索歷程和具體實施做了細致的交流；共同體教師就園本課程、班級幼兒常規(guī)教育、區(qū)域活動材料投放等方面提出了自己的困惑，大家進行了深入的研討，達到了思想的碰撞，形成了認識的共識，保教副主任董莉莎也給出了一些指導性的建議；副園長任曉云鼓勵教師們要善于捕捉一日活動中的教育契機,深度挖掘鄉(xiāng)土資源，與園所課程有機融合，老師們紛紛表示獲得了如何開展實施課程的寶貴經(jīng)驗，拓寬了個人思路，會在以后的教育教學活動中運用實踐。

觀·課程展示。共同體老師們參觀了我園近期開展主題活動及節(jié)慶活動的課程展示墻、幼兒作品墻，進一步了解了我園課程實施的具體做法，豐富的課程內(nèi)容，形式多樣的展示形式，別具匠心的幼兒作品，體現(xiàn)了教師用心發(fā)現(xiàn)幼兒、觀察幼兒、支持幼兒，在探究中不斷地生成問題、探知問題、解決問題，讓課程基于兒童立場，遵循兒童發(fā)展的課程理念。

道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。每一次經(jīng)驗和智慧的交融都成就了一次共同的發(fā)展，眉縣第二幼兒園“三名+”教育共同體將以本次活動為契機，不斷創(chuàng)新工作思路，提升辦園品質(zhì)，傳遞教育智慧，共享優(yōu)質(zhì)資源，與幼教同仁相伴而行，共同成長?。ǘ蛏?/p>

責編：劉亞莉

編輯：雷利