多年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，為中華民族發(fā)展提供了強大的精神力量，黨的二十大報告指出，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量。

教有部研究制定了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導鋼要》，落實立德樹人根本任務，進一步加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，鼓勵各地各學校充分挖掘和利用本地中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，開設專題化的地方課程和校本課程。著力增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多元支撐。茶作為中華民族傳統(tǒng)文化的蹤合載體，承載著中華民族五干年的文明歷史，蘊含著豐富的教育資源。

中國是茶的故鄉(xiāng)。茶葉深深融人中國人生活，成為傳承中華文化的重要載體。從古代絲綢之路、茶馬古道、茶船古道。到今天絲綢之路經(jīng)濟帶、21世紀海上絲綢之路，茶穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛。青少年是中華民族文化的傳承人，向他們普及和推廣茶文化是咱們傳承中華文化工程的重要一環(huán)，也是促進中華優(yōu)秀傳文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要力量。

閻良區(qū)圖書館永曉分館的小茶人蒙學，以茶為媒幫助孩子建立人生根基。小茶人自主研發(fā)的茶文化課程內(nèi)容，通過講解茶葉沖泡、品鑒、識別；了解有趣的茶具；繽紛茶調(diào)飲；學茶詩詞、習茶禮儀等，解決了傳統(tǒng)文化教育缺載體、遠離學生生活等問題。

跟著茶葉走世界，小茶人在開展常規(guī)茶學課程的同時，也開展豐富的冬夏令營、游學活動。冬夏令營活動體驗不同的飲茶方法、學習茶詩詞及動聽的國學歌曲、體驗非遺手工制作等。以茶為載體，內(nèi)涵豐富的文化底蘊，通過夏令營鼓勵孩子更多參與社會活動，提升自信，勇于擔當，學會健康的生活方式，促進了孩子的全面發(fā)展。

茶山游學活動以茶為載體帶孩子游中國、游世界。通過茶山游學可以拓寬孩子的視野，能更直觀地感受茶的生長環(huán)境，體驗茶藝制作工藝，從而增強孩子學習地理、物理、化學等學科的積極性。

小茶人蒙學以茶育人，開展的課程及活動結(jié)合中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，突出五育并舉，以茶養(yǎng)德、以茶明禮、以茶啟智、以茶踐行。激發(fā)少兒群體對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同與熱愛，樹立文化自信的同時增強民族自豪感，為培養(yǎng)社會主義接班人和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播使者奠定基礎，為助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復興，弘揚與傳播茶文化提供動力。（供稿：西安市閻良區(qū)圖書館）

責編：杜鵬飛

編輯：雷利