為強(qiáng)化集團(tuán)校的教學(xué)管理，健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和保障體系，有效地了解集團(tuán)內(nèi)教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、指導(dǎo)教學(xué)工作，更有針對(duì)性地推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量及教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平，近日，漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展集團(tuán)內(nèi)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作。

學(xué)校成立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師共同組成的檢查組，由教導(dǎo)處總負(fù)責(zé)，細(xì)化了檢查組每位成員的檢查內(nèi)容。校本部采用不同年級(jí)組交叉檢查的方式對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。楊家壩分校、太平分校、三坪分校由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)檢查組深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

檢查過(guò)程中，檢查組通過(guò)查閱學(xué)生作業(yè)對(duì)教師的作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真，有無(wú)二次批改、漏批、錯(cuò)批，有無(wú)激勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，批改與教學(xué)進(jìn)度是否相符等方面進(jìn)行檢查；通過(guò)查閱教師教案對(duì)教師的教案是否批注，有無(wú)二次修改，有無(wú)教學(xué)反思，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃是否一致等方面進(jìn)行檢查。對(duì)存在的一些問(wèn)題作了詳細(xì)記錄，并將檢查情況及時(shí)準(zhǔn)確地反饋給教務(wù)處、分校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、任課教師。

此次常規(guī)視導(dǎo)工作，在深入查找了各成員校教育教學(xué)工作存在的問(wèn)題和不足的同時(shí)增強(qiáng)了各校之間的交流學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)集團(tuán)教育均衡發(fā)展。漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)將以此專(zhuān)項(xiàng)檢查為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)的溝通交流，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，奮力書(shū)寫(xiě)高質(zhì)量教學(xué)新篇章。（趙風(fēng)廷）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋