教育是一場溫暖的修行，漢陰縣實驗小學始終將關愛學生作為教育工作的核心，積極探索、創(chuàng)新實踐，精心打造關愛學生五部曲，為學生撐起一片愛的晴空，奏響了一曲曲動人的樂章。

精準摸排，定位關愛坐標。學校組織班主任與心理教師聯(lián)動，通過線上溝通與問卷調查，全面掌握學生的家庭經(jīng)濟狀況、學習進展、心理動態(tài)以及生活習慣等信息。通過分類整理，建立詳細的個人信息檔案，為關愛工作提供了精準的”導航圖“。

謀篇布局，規(guī)劃關愛藍圖。學校通過行政會和全體教師會，高屋建瓴地規(guī)劃關愛工作。校領導班子結合學校實際和學生需求，制定“關愛到家，攜手育人”行動方案，明確各部門職責，確保工作有序推進。在全體教師會上，學校深入傳達關愛行動的意義與要求，將關愛理念深植入每位教師心中，形成全員參與、齊抓共管的良好氛圍。

全員家訪，傳遞關愛暖流。學校推行“年級包抓領導+班主任+科任教師分片區(qū)大家訪”模式，深入學生家庭，了解學生的成長環(huán)境與背景，與家長分享學生在校表現(xiàn)，共同商討解決方案。家訪不僅拉近了家校距離，也讓關愛真正走進了學生的生活。

手冊護航，精準關愛成長。學校定制《關愛手冊》，詳細記錄學生的基本信息、家庭情況、學習狀況、心理特點及幫扶計劃與效果。老師們根據(jù)手冊內容，有針對性地開展關愛工作，定期記錄學生成長變化，及時調整關愛措施。 《關愛手冊》就像一本成長日記，見證著學生的點滴進步。

長效關愛，延續(xù)溫暖力量。 關愛學生是一項長期任務，學校立足長效關愛機制，不定期回訪受關愛學生，跟蹤成長變化，及時調整措施。針對特殊情況的學生，安排老師上門送教，將知識與關懷送進家門。同時，通過教育研討會、心理輔導培訓課程等方式，持續(xù)提升教師的關愛能力，讓關愛之花在校園中持久綻放。

漢陰縣實驗小學以“關愛學生五部曲”奏響了溫暖育人樂章。通過精準摸排、精心謀劃、扎實行動、手冊護航和長效關愛，為學生的成長營造了充滿愛與溫暖的環(huán)境。未來，學校將繼續(xù)秉持教育初心，深化關愛行動，讓每個孩子都能在關愛中茁壯成長，綻放出屬于自己的光芒。（趙風廷）

責編：張穎

編輯：汪洋