5 月 13 日，由府谷縣社區(qū)學(xué)院、高石崖社區(qū)、縣道德文化促進會聯(lián)合主辦的 “家庭教育公益講座第三期” 在府谷家長教育大講堂開講。陜西省特級教師、正高級教師朱青綠以《當(dāng)代家庭教育的內(nèi)容和方法》為題，結(jié)合《家庭教育促進法》與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為現(xiàn)場家長帶來了一場兼具理論深度與實踐指導(dǎo)的專題分享。

朱青綠老師首先闡釋家庭教育的核心內(nèi)涵：作為未成年人成長的首要課堂，家庭教育聚焦道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能等六大維度，其核心任務(wù)是品德教育與生活教育，注重在實踐中培養(yǎng) “做人”的根本，與學(xué)校教育的知識化、標(biāo)準(zhǔn)化形成互補。他特別強調(diào)，《家庭教育促進法》的實施標(biāo)志著家庭教育從傳統(tǒng) “家事”上升為“國事”，明確國家、社會對家庭教育的指導(dǎo)支持職能，呼吁家長樹立“依法帶娃”意識，承擔(dān)起“為孩子護航”的主體責(zé)任。

深度解析 “六大內(nèi)容?九大方法”：構(gòu)建科學(xué)家教體系。圍繞《家庭教育促進法》，朱老師系統(tǒng)解讀家庭教育的“六大內(nèi)容”，包括家國情懷培育、道德品質(zhì)塑造、正確成才觀樹立、身心健康促進、心理保護能力提升及勞動觀念養(yǎng)成，為家長劃定教育重點。在方法指導(dǎo)層面，他將“九大方法”歸納為三大實踐模塊：

問題導(dǎo)向篇（第 1-2 條）：針對“缺位陪伴”“單親教育”等現(xiàn)實問題，強調(diào)“親自養(yǎng)育?加強親子陪伴”“共同參與?發(fā)揮父母雙方作用”；

規(guī)律遵循篇（第 3-6 條）：基于教育規(guī)律提出“相機而教?寓教于生活”“潛移默化?言傳身教結(jié)合”“嚴(yán)慈相濟?關(guān)愛與要求并重”“尊重差異?科學(xué)個性化引導(dǎo)”；

權(quán)利保護篇（第 7-8 條 + 兜底條款）：從兒童權(quán)利視角，倡導(dǎo) “平等交流?尊重理解鼓勵”“相互促進?父母子女共成長”，并保留開放性方法指引。

特別指出，九大方法中前八條為具體策略，第九條為包容性條款，形成 “8+1”的科學(xué)體系。

傳統(tǒng)文化賦能：六大法則滋養(yǎng)現(xiàn)代家教。在“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代家教融合”板塊，朱老師提出“六大法則”：家國情懷、人文精神、家國同構(gòu)、仁愛思想、共同體意識、經(jīng)典傳承，強調(diào)通過誦讀經(jīng)典詩詞、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀等方式，讓孩子在文化浸潤中樹立正確“三觀”，培養(yǎng)社會責(zé)任感。他引用“其身正，不令而行”等古語，指出父母身教重于言傳，需以自身品德修養(yǎng)為孩子樹立榜樣，將“立德樹人”根本任務(wù)融入家庭日常。

依托 “府谷家長教育大講堂”主陣地，今后將持續(xù)推出“傳統(tǒng)文化經(jīng)典與現(xiàn)代家庭教育”系列講座，推動傳統(tǒng)文化在家庭教育中創(chuàng)新性發(fā)展，助力家長掌握科學(xué)育人方法，培養(yǎng)有家國情懷、品德高尚、全面發(fā)展的時代新人。此次講座通過政策解讀、方法指導(dǎo)與文化賦能，為家庭教育提供了多元解決方案，標(biāo)志著府谷縣在構(gòu)建“家庭 – 學(xué)校 – 社會”協(xié)同育人體系上邁出新步伐。未來，主辦方將以更豐富的形式推進家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，助力全縣家庭提升育人水平。（供稿：府谷縣道德文化促進會）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋