為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對歷史知識的興趣，在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，咸陽博物院聯(lián)合秦都怡心學(xué)校，開展小學(xué)生文博研學(xué)活動。小學(xué)生們走進咸陽博物院，通過展廳游覽、歷史知識互動問答、文博書籍閱覽等，加深小學(xué)生們對文物知識的理解，激發(fā)他們對博物館傳統(tǒng)文化知識的興趣。

小學(xué)生們在參觀游覽中的“尋寶之旅”

在參觀游覽過程中，小朋友們手持任務(wù)卡，化身“文物小偵探”，在講解員的引導(dǎo)下開始了他們的“尋寶游戲”。他們尋找“秦咸陽宮殿遺址出土的土冰箱”、“秦代的貨幣”、“兵馬俑中作指揮狀的俑”等文物，在西漢兵馬俑軍陣中根據(jù)兵俑的動作、面部長相辨別他們的身份，在騎馬俑旁探尋古代騎兵的作戰(zhàn)智慧。孩子們穿梭于陳列展廳，時而駐足觀察，時而熱烈討論，在趣味互動中激發(fā)他們對歷史文物的興趣。

文博書苑里的“知識課堂”

展廳參觀結(jié)束后，帶隊老師及同學(xué)們來到文博書苑，保管部馬茉莉老師向大家介紹了咸陽博物院及文博書苑的概況，并以院方出版的《漫游咸陽博物院》《咸陽楊家灣西漢彩繪兵馬俑》兩本圖書為核心，結(jié)合書中的高清圖片，開啟了一場別開生面的讀書分享會。她用生動的語言講述咸陽博物院里的歷史文化及文物小知識，使同學(xué)們了解咸陽博物院里的館藏珍寶及兵馬俑背后的故事?！氨R俑是什么材料制作的？”“文廟是為了紀念誰而建的？”孩子們踴躍提問，現(xiàn)場氣氛熱烈。

書香傳遞：贈書寄語承載文化期望

活動最后，保管部馬茉莉向?qū)W校帶隊侯老師贈送《漫游咸陽博物院》《咸陽楊家灣西漢彩繪兵馬俑》《古詩話古渡》書籍，鼓勵學(xué)生們從文字中繼續(xù)探索學(xué)習(xí)歷史文化知識，增強文化自信。侯老師接過書籍時表示：“今天帶孩子們來參觀學(xué)習(xí)，讓他們看到了課本以外的‘活歷史’，以后會讓他們多讀這些書，了解更多的家鄉(xiāng)文化。”隨后，全體人員在博物院門前合影留念，定格這場充滿意義的文化之約。

此次活動以“游戲+參觀+閱讀”的形式，讓文物“活”起來、歷史“動”起來，不僅培養(yǎng)了青少年對傳統(tǒng)文化的興趣，更搭建了博物院與學(xué)校聯(lián)動的文化教育橋梁。未來，咸陽博物院將繼續(xù)深化館校合作，讓更多青少年在文化傳承中汲取成長力量。（馬茉莉）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋