在這收獲幸福和喜悅的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)。過(guò)去的一學(xué)年中，我校教育工作緊緊圍繞著上級(jí)教育工作部署，取得了優(yōu)異的成績(jī),基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。

這些成績(jī)不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘；不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高；不僅僅得益于全社會(huì)廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機(jī)活力。

一、守初心，將立德樹(shù)人落實(shí)到實(shí)處。

初心易得，始終難受。作為一名教育工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，要不忘初心，牢記使命，全心投入到黨和人民的教育事業(yè)中，發(fā)揚(yáng)工匠精神，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的全部力量。相信，教師們會(huì)在新的征程上會(huì)更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地牢記初心使命、開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

二、擔(dān)使命、為教育報(bào)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

全體教師力爭(zhēng)上游，育人不倦。教師作為知識(shí)傳播者，應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。一名好校長(zhǎng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。因此，高水平的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（一）要提升教師整體素質(zhì)。三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過(guò)程，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。要為人師表，率先垂范?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師道德、品質(zhì)、人格，對(duì)學(xué)生具有重要影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

(二)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為青少年健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，切實(shí)做到“愛(ài)心育人”。

　　三、創(chuàng)未來(lái)，為辦好人民滿意的教育不斷奮斗。

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們必須凝聚全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，大力營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境，努力打造我鎮(zhèn)教育品牌。同時(shí)，教育工作要堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，廣大教育工作者要認(rèn)真思索，找準(zhǔn)亮點(diǎn)、包裝亮點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，力爭(zhēng)特色。不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“圍繞中心校 畫(huà)好教育圓”的理念，培養(yǎng)素質(zhì)全面的人才。以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)更加突出的業(yè)績(jī)。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。教育傳播知識(shí)、傳承文明，教育涉及千家萬(wàn)戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在39個(gè)教師節(jié)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢?、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不畏艱辛，開(kāi)拓創(chuàng)新、靜心教書(shū)，潛心育人，努力當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)的模范，努力做學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師！（供稿：榆陽(yáng)區(qū)鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué) 作者：姜良龍）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴