衛(wèi)鳳娟，華陰市教學(xué)能手。黃河學(xué)校六年級四班班主任、語文教師。從教22年來，多次榮獲?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號，連續(xù)多次擔(dān)任學(xué)校公開示范課做課教師。

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，衛(wèi)鳳娟老師從事班主任工作已二十年，回望過去的時光，百感交集。面對班主任工作的瑣碎勞苦，她樂此不疲地堅守在這里。從教以來，她一直記著“沒有愛就沒有教育”這一真理，用敬業(yè)、勤奮、進取，書寫著教育初心，用無私、奉獻、忘我譜寫著教育赤誠。這條路任重而道遠，但她始終用愛堅守，靜待花開。

守好陣地，熱心教書育人

“課堂是教師的第一陣地”。為了課堂效果更高效，衛(wèi)老師詳盡備課、精心設(shè)計，既要教學(xué)節(jié)奏張弛有度，又要保證課堂有情有趣。在教學(xué)中，她潛心研究、敢于創(chuàng)新。想方設(shè)法讓學(xué)生成為課堂的主人：成立幫扶小組，培養(yǎng)小小講師，展示風(fēng)采活動等。這種教學(xué)方法使整個課堂活起來了，動起來了，也使得所帶班級的語文成績大幅度提高了。

嚴(yán)愛相濟，書寫育人全新理念

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人，這正是作為班主任的職責(zé)所在?！鞍褠坌慕o足每個孩子，把耐心給足每個學(xué)困生。”衛(wèi)老師深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是脆弱的，對待他們，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，并努力尋找和捕捉學(xué)困生身上的閃光點，趁勢表揚，促其發(fā)光。

率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生健康成長

榜樣的力量是無窮的。作為老師，必須以身作則，正確引領(lǐng)學(xué)生。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。每天總是在上課鈴響前，早早地站到教室門口，漸漸地班上愛睡懶覺的學(xué)生都不再遲到了。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生們進步很快，老師也感到無比欣慰，同時也更堅信“身行一例、勝似千言”的至理名言。

工作在教育教學(xué)第一線的她，為黨的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖然沒有干過轟轟烈烈的大事，但她始終保持著對學(xué)生的負(fù)責(zé)、對使命的虔誠。用心去工作，用愛去育人，贏得了學(xué)生家長的好評。在今后的教育教學(xué)生涯中，她將會把畢生的精力都獻給教育事業(yè)，無怨無悔。（張新艷）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜

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