近日，陜西省關(guān)工委在省政協(xié)舉行省直屬機關(guān)關(guān)工委成立暨關(guān)心下一代教育實踐基地授牌儀式活動。根據(jù)陜西省關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于公布第一批陜西省關(guān)心下一代教育實踐基地的通知》，銅川博物館被授予首批愛國主義教育基地。

近年來，在市文化和旅游局（文物局）的正確領(lǐng)導下，銅川博物館積極踐行新時代文物工作方針，充分發(fā)揮歷史資源優(yōu)勢與社會教育相結(jié)合，與學校積極共建，堅持做好保護、傳承、弘揚銅川歷史文化，為青少年的公共教育提供了優(yōu)質(zhì)的場所和平臺。

堅持文化育人原則。銅川博物館與銅川市第一中學、朝陽實驗小學、銅川高新實驗學校、特殊教育學校、未成年人保護中心等學校積極共建共育，多次舉辦博物館研學活動。積極研發(fā)《銅博微課》、《我們的節(jié)日》、開展第二課堂等一系列研學課程，定期開展小小講解員培訓活動，形成輻射性的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)博物館資源社會共享。豐富多彩的博物館研學活動，成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、帶領(lǐng)青少年們感知世界萬千氣象的課堂，并以靈動鮮活的方式走近生活，做到讓文物真正的活起來。

提升社會教育素養(yǎng)。為了更好的發(fā)揮愛國主義教育基地作用，讓博物館的社教活動有深度、有內(nèi)涵，銅川博物館先后編撰《銅川博物館概覽》《銅川文物考古論集》《漆沮挹珍》《銅博物語》4本約100余萬字的書籍，為提升社教人員專業(yè)素養(yǎng)、豐富社教內(nèi)容提供了專業(yè)支撐。

創(chuàng)新社會教育宣傳方式。銅川博物館充分利用微博、微信、抖音等網(wǎng)絡平臺，積極打造“銅博留聲機”“銅博風采”“銅川歷史名人”“銅博生僻字”“銅博冷知識”等專欄，拍攝網(wǎng)絡宣傳視頻、開展“我在銅博修文物”直播活動、為社會教育工作打開了新的想象空間，打破了社會教育工作時間和空間上的限制，拓寬文化觸達青少年的途徑，更好地激活文物中蘊藏的歷史密碼、文化信息、精神基因。

銅川博物館必將在文化長河和時代脈動中保持不斷向上的強大生命力，努力發(fā)揮好“一所博物館就是一所大學?！钡淖饔?，堅持文化育人的原則。讓更多青少年與優(yōu)質(zhì)文化資源相遇，讓傳統(tǒng)文化更好地浸潤當代生活。(雒琰鐸)

責編：杜鵬飛

編輯：雷利