9月25日，鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學市級立項課題《“雙減”背景下小學中段語文分層作業(yè)設(shè)計的策略探究》開題研討會如期舉行。校委會成員、中段組教師代表、課題組全體成員參加研討會，會議由課題負責人舒琴主持，支教老師耿銀輝應(yīng)邀參會。

研討會上，楊永為老師首先宣讀了課題立項通知書。接著，課題主持人舒琴作開題報告，她從課題的選題背景和研究價值、內(nèi)容、思路、方法、預期成果及創(chuàng)新之處等作了具體匯報。

隨后，與會教研員多角度對課題進行點評，對課題組前期的準備工作和努力給予了充分認可，并肯定了課題選題的實踐意義和研究價值；對本課題申報的注意事項、精準分層的定位等方面提出了更明確的要求；從研究內(nèi)容、研究方法、實施步驟、課題研究的理論思考和實踐操作等方面對課題實施的科學性與可行性進行評議和論證。支教老師耿銀輝表示，教師的專業(yè)化成長是一個永恒的課題，打造研究型教師乃至“教育家”教師團隊是我們持之以恒的奮斗目標。今天的課題研討會為我們搭起了研究學習、提升自我的平臺，希望課題組成員一定會珍惜機會，乘勢而上，抓好課題研究的各項工作，為實現(xiàn)“雙減成果”這一課題而努力。

最后，校長張詩軍作表態(tài)性發(fā)言。他對課題的研究價值和意義給予肯定，要求課題組成員對大家提出的意見和建議認真吸收和借鑒，立即修訂完善課題實施方案，克服課題研究中的困難，注重做好課題研究的過程，課題組成員要團結(jié)合作，一步一個腳印，開題正正規(guī)規(guī)，過程扎扎實實，結(jié)題碩果累累。同時也承諾學校將全力為課題研究活動的開展提供保障。

求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。此次開題研討會為學校的課題研究指明了方向，使課題組成員明晰了課題研究的思路，讓大家感受到肩上責任的重大。大家表示在今后的課題工作中將繼續(xù)學習、繼續(xù)探究，進一步做好課題研究工作，群策群力搞教研，把課題做細，做活，不忘初心，牢記育人使命，讓課題服務(wù)于教學。（陳衛(wèi)平）

責編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴