行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。為進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“雙減”要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升管理效能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位運(yùn)行，創(chuàng)辦家長放心、人民滿意的一小教育。10月31日，丹鳳縣第一小學(xué)開展了教學(xué)常規(guī)大檢查。

周密安排 精心部署

10月29日，教務(wù)處舒愛芳主任就本次教學(xué)常規(guī)大檢查工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排。檢查分為6個(gè)檢查組，由包年級領(lǐng)導(dǎo)督查負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)容包括所有科目的教案、作業(yè)、研修手冊、學(xué)科組年級組教研組記錄、政治學(xué)習(xí)筆記等。楊程波副校長強(qiáng)調(diào)各檢查組要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，客觀公正的原則，對開學(xué)以來的常規(guī)工作全面細(xì)致檢查，為后期的常規(guī)管理提供方法和遵循，用務(wù)實(shí)高效、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇茖W(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)生作業(yè) 輕負(fù)高效

作業(yè)是對課堂教學(xué)的鞏固、深化和拓展，更是對教學(xué)效果的直觀展示和反饋。從作業(yè)檢查情況來看，老師們都能根據(jù)“雙減”政策精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)整潔，學(xué)生書寫工整美觀，作業(yè)布置有廣度、有深度，形式多樣、內(nèi)容豐富；書布置次數(shù)、批改數(shù)量符合要求，題量適中；全批全改，二次批改，及時(shí)反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤并給予糾正提醒，運(yùn)用樹形章、小花朵、大拇指點(diǎn)贊、充滿童趣的特色各異的評語等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮評價(jià)激勵(lì)作用，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

研評一體 雙向奔赴

教育的生命力在于教師的成長，聽課是教師成長的“起跑點(diǎn)”。通過教師研修手冊的檢查，反映出了我校教師對自身專業(yè)成長的重視。大家都積極參與公開課、展示課的聽課與評課，認(rèn)真做好記錄并提出修改意見。聽課與評課同行，老師們交流思想、分享智慧，碰撞出了思維的火花。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，是一種促進(jìn)，更是一種激勵(lì)，促進(jìn)我們進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)工作，激勵(lì)我們努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將以本次檢查為契機(jī)，讓老師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)、精細(xì)管理，用一流的管理、務(wù)實(shí)的作風(fēng)砥礪學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?。轾i軍）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴