2023年11月15日，陜西省“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動”扶風(fēng)縣、鳳翔區(qū)項目在寶雞市扶風(fēng)縣啟動。省教育廳教師工作處處長王彬武，陜西省學(xué)前師范學(xué)院副院長李強，省教育廳教師工作處項目負責人張科浦，陜西省學(xué)前師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院院長楊令平、副院長宋亞莉，寶雞市教育局黨組成員、副局長王建昌，扶風(fēng)縣縣委常委、常務(wù)副縣長金伊博等領(lǐng)導(dǎo)出席啟動儀式，全省35名基礎(chǔ)教育名校長、名師受邀參加。扶風(fēng)縣、鳳翔區(qū)中小學(xué)校長、“種子教師”300余人參加活動，啟動儀式由寶雞市教育局教師工作科科長幗華主持。

此次名師引領(lǐng)行動走進寶雞市扶風(fēng)縣、鳳翔區(qū)，省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動儀式上，扶風(fēng)縣縣委常委、常務(wù)副縣長金伊博致辭表示，實施“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動”項目，必將推動縣域內(nèi)教育理念的更新、學(xué)校治理能力的提升，為縣區(qū)鄉(xiāng)村教育振興提供人才支持。

寶雞市教育局副局長王建昌指出，名師引領(lǐng)行動項目落戶扶風(fēng)、鳳翔，體現(xiàn)了省委教育工委、省教育廳對寶雞的厚愛和教育事業(yè)發(fā)展的巨大支持，兩個縣區(qū)要把項目實施作為提高教師隊伍素質(zhì)、促進教育內(nèi)涵發(fā)展、提升縣域教育發(fā)展水平的難得機遇和重要抓手，制定科學(xué)規(guī)劃，強化服務(wù)保障，全力配合陜西學(xué)前師范學(xué)院，合力推動項目順利實施。

陜西省學(xué)前師范學(xué)院副院長李強表示，要堅持精準幫扶，通過培養(yǎng)種子校園長和種子教師，有效解決扶風(fēng)、鳳翔基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)中存在的問題，為兩縣區(qū)教育事業(yè)發(fā)展注入更多的活力。

陜西省教育廳教師工作處處長王彬武希望，幫扶專家團隊要踐行教育家精神，堅持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向，與項目學(xué)校和教師組建“學(xué)習(xí)共同體”，全面激發(fā)共同體內(nèi)所有成員的發(fā)展動力，提升自主發(fā)展能力；種子校園長和種子教師要倍加珍惜學(xué)習(xí)機會，立志高遠，努力成為示范一方、帶動一方的優(yōu)秀骨干教師；市縣教育局、項目校及教師要高度重視，通力協(xié)作，主動作為，全力參與，務(wù)求實效。啟動儀式上，扶風(fēng)縣、鳳翔區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、專家團隊代表、項目校校長、種子教師代表分別發(fā)言，陜西省學(xué)前師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院楊令平院長全面且詳盡的解讀了項目實施方案，種子教師代表向省級專家團隊獻花，省教育廳、省學(xué)前師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為名校長、名師頒發(fā)了指導(dǎo)教師聘書。

啟動儀式后，王彬武作了題為“弘揚教育家精神與基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”的主旨報告，從時代價值、現(xiàn)實意義、實踐要求等三方面對教育家精神做了深入解讀，深刻剖析了理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等六個方面的內(nèi)涵特征，勉勵教師心有大我、躬耕教壇，始終關(guān)注教育的未來趨勢，關(guān)注教育教學(xué)改革的前沿，注重提高科學(xué)素養(yǎng)，注重協(xié)同發(fā)展，在追求自我價值實現(xiàn)中推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

此項目三年為一周期，每年分為專家診斷、名師視導(dǎo)、引領(lǐng)成長、成果展示四個階段，通過專題報告、入校診斷、示范引領(lǐng)、跟崗實踐、團隊共學(xué)等形式實施。按照活動安排，11月15日—16日，35名名校長、名師分組深入扶風(fēng)高中、鳳翔中學(xué)、扶風(fēng)小學(xué)等8個項目種子校開展管理問診和教學(xué)診斷。

各學(xué)段參加問診的學(xué)校校長表示，通過名校長“面對面”“心貼心”“實打?qū)崱钡闹笇?dǎo)引領(lǐng)，領(lǐng)悟到最新的教育管理理念與教學(xué)主張，感受到名校長的教育情懷和卓越精神品質(zhì)，對于學(xué)校定位有了更加清晰的認知，對接下來制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃理清了思路，指明了方向。

參與課堂問診和評課議課的“種子教師”紛紛表示，近距離與省級名師交流，深刻發(fā)現(xiàn)自身不足，倍感受益匪淺，在今后的工作中，將堅持活學(xué)活用，通過參與名師引領(lǐng)行動，實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)提升，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升多做貢獻。

本次活動由陜西省教育廳主辦、陜西省學(xué)前師范學(xué)院承辦、寶雞市教育局協(xié)辦，重點聚焦校園長和教師隊伍發(fā)展面臨的困境與問題，以校園長辦學(xué)治校能力提升和學(xué)科教師教學(xué)能力提升為主線，以推進學(xué)校教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為手段，以激發(fā)共同體內(nèi)所有成員的發(fā)展動力、提升自主發(fā)展能力為核心，探索創(chuàng)新“共同體”的理論體系與實踐模式，全面推進兩個縣區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。（供稿：寶雞市教育局）

責編：張穎

編輯：李靜