今年，是劉長保從醫(yī)療崗位上退下來的第4年，退休后他并沒有閑著，而是在公益協(xié)會中做起了公益事業(yè)。
劉長保，1959年出生在安康市漢陰縣澗池鎮(zhèn)的一個農(nóng)村家庭，14歲初中畢業(yè)的他，被選到村合作醫(yī)療室，當了“赤腳醫(yī)生”。由于當時醫(yī)療資源有限，他身邊病重的人會因為不能得到有效救治而去世，做一名醫(yī)術精湛的醫(yī)生便成了他一生的夢想，17歲的時候在村黨支部的推薦下走進安康衛(wèi)校學習。
從“赤腳醫(yī)生”到衛(wèi)生院長
在學習期間，劉長保不忘村委會對自己的期望，常常心里想的一句話就是“我一定要學有所成，將來做一位好醫(yī)生，好好回報社會?！?9歲，劉長保從安康衛(wèi)校畢業(yè)，正逢縣里地方性甲狀腺囊腫發(fā)病高發(fā)期，他報名參加了縣里組織的地方病救治醫(yī)療隊。
“那時醫(yī)療隊工作地點十分不固定，我跟隨的那個隊是在平梁區(qū)，當時平梁區(qū)轄有十個鎮(zhèn)，人數(shù)多，任務重，最主要的還是有很多人不理解國家的政策，到處躲避甚至拒絕救治。”劉長?；貞浀馈?/p>
甲狀腺囊腫手術，是劉長保到醫(yī)療隊上做的第一個手術。沒有手術燈，便自己接電線掛燈泡；沒有麻醉師，全隊人員都要學。面對每天龐大的工作量，他放棄了休息時間，主動來到第二天需要做手術的病人家中，積極講解如何預防甲狀腺腫與做完手術后的好處，也是在他多方面的努力之下，他們第二天的救治任務才能及時完成。
時間很快，醫(yī)療隊解散了，劉長保報名參加了全縣衛(wèi)生招干考試，以第一名成績正式分配到澗池鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，成為了一名“正式”醫(yī)生。在澗池鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，因為有著醫(yī)療隊的行醫(yī)經(jīng)歷，他的第一念想就是要不斷地加強自我學習，只有自己把醫(yī)術學好，才能更有效的解決患者的病痛，讓患者相信自己。
“剛到醫(yī)院，我就被派出去到西安進修，在大醫(yī)院我受到了帶教老師們的感染，就是要一直加強學習?！眲㈤L保說道。進修返崗后，他便自發(fā)組織動員院內(nèi)青年醫(yī)生、護士舉行培訓班，每周一、三、五他們會組織晚上進行集中學習，每周二、四進行輪流講課。也就是他這個想法，在當時科室不全、缺少各類設施設備的情況下，有效提升了當?shù)氐尼t(yī)療服務水平。
1986年，由于工作成績出色，劉長保任平梁區(qū)衛(wèi)生院院長，負責協(xié)調(diào)當時區(qū)轄十個鎮(zhèn)的衛(wèi)生計生工作。
二十余年為安康培養(yǎng)三千多名學生
“來這之前，父親曾對我說，越是條件簡陋的地方，說明病人更需要你，你要好好為病人看病，不要當了院長就忘了醫(yī)者的初心。”劉長保說。
一次，新隆村一名患者肚子痛得厲害。劉長保凌晨一點趕到醫(yī)院，對患者進行膽囊切除術。因為患者家里沒錢，肚子痛了好幾天導致膽總管化膿，出現(xiàn)腹部劇烈疼痛、高熱、寒戰(zhàn)、惡心嘔吐等癥狀，他毫不猶豫地組織院內(nèi)的值班醫(yī)生為患者進行手術，經(jīng)過8小時的緊張搶救，病人轉危為安。
經(jīng)過這一次搶救患者的經(jīng)歷，讓劉長保認識到衛(wèi)生院只有內(nèi)科、外科、住院部3個業(yè)務科室是遠遠滿足不了群眾的就醫(yī)需求的?！坝袟l件上，沒條件就創(chuàng)造條件。”也就是這一次的迫在眉睫搶救病人經(jīng)歷，讓他意識到在當時那個條件下建立好各個科室的重要性。從那天起，他借鑒在西安進修時的醫(yī)院管理方法，把醫(yī)院業(yè)務科室分為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等科室?？剖胰狈θ藛T時，他鼓勵院內(nèi)醫(yī)務人員出去進修，沒有設備時，他四處籌錢，購買設施設備。
這期間，劉長保以身作則，關心同事，關愛患者，以一名普通醫(yī)務工作者的身份要求自己。白天他是一名醫(yī)生，投身在住院部、門診部之間。晚上，他是一名院長，加班加點處理衛(wèi)生院的大小行政事務。他的付出得到了同事與患者們的肯定，1988年他榮獲陜西省衛(wèi)生院先進院長榮譽稱號。
在衛(wèi)生院，劉長保多次寫入黨申請書后，加入了中國共產(chǎn)黨。那時候的他已經(jīng)取得主治醫(yī)師職稱，正逢漢陰衛(wèi)校缺老師，他毫不猶豫的前往漢陰衛(wèi)校做兼職老師，當時授課的專業(yè)是內(nèi)科、預防醫(yī)學等科目。
1995年，劉長保任漢陰縣衛(wèi)校校長，同時也是他站在“三尺講臺”上的第8年，這8年里，他一直在心里默默地告訴自己：“為醫(yī)，就要救死扶傷；為師，就要教書育人；我的主要目的就是要教好學生，了解學生?！?/p>
憑著出色的教學經(jīng)驗，在二十余年來的教學時間，共計為安康各縣培養(yǎng)出來3000多名學生。一分耕耘，一分收獲，他的辛勤付出讓每一位學生打心眼里感激，也就是他樸素、認真的工作熱情，2002年他榮獲陜西省職業(yè)教育先進個人榮譽稱號。
堅守“醫(yī)者仁心” 依然堅定前行
2008年，漢陰衛(wèi)校轉至安康后，由于多年沒有在醫(yī)療上工作了，劉長保自愿把工作崗位調(diào)整到行政工作崗位上。說到這，劉長保頗有些深沉。他解釋道：“自己不是為了崗位分配而困擾，而是感覺自己在每個崗位上的時間太短，如果時間能長點，他能做出不一樣的成績”。
“他的責任心和敬業(yè)精神非常值得稱贊，總是把病人、同事、學生的利益放在首位。”這是目前漢陰縣衛(wèi)健系統(tǒng)大多數(shù)人對他最中肯的評價。
在此后的工作期間，劉長保協(xié)助過18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的地震災后重建工作，負責過全縣慢性病、健康教育管理項目，在縣衛(wèi)計局的指導下主編了《漢陰縣衛(wèi)生志》。另外，在2019年-2022年期間，退休后的他被漢陰縣婦幼保健院返聘到該院擔任基層保健科科室主任，承擔起全縣婦幼健康管理和城區(qū)4街4村的公共衛(wèi)生服務工作。
如今的劉長保，雖已不復當年的輕快敏捷，但他依然堅守自己的“醫(yī)者仁心”，依然沿著愛的道路堅定的前行，積極投身于慈善公益事業(yè)上，用大愛編織著人生，矢志不移。
責編：朱剛
編輯：李靜
