為發(fā)揮先進(jìn)教師的榜樣引領(lǐng)作用，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師作風(fēng)能力提升和清廉學(xué)校建設(shè)近期，丹鳳縣第三小學(xué)開(kāi)展優(yōu)秀任課教師事跡展播活動(dòng)，大力宣傳教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作作風(fēng)。

劉宇航，陜西丹鳳人，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士，現(xiàn)擔(dān)任四9班班主任和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來(lái)，她一直嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，善于學(xué)習(xí)。所帶班級(jí)受同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，2014年1月，榮獲丹鳳縣第三小學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

2023年7月，她回到家鄉(xiāng)如愿成為一名特崗老師，于她而言，教師不僅是份職業(yè)，更是份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中，教育則是一場(chǎng)溫柔與愛(ài)的堅(jiān)持。她用小小的光，引領(lǐng)學(xué)生前行;用熱忱的心，撫慰學(xué)生的求學(xué)艱辛;用纖弱的力量，讓學(xué)生變得堅(jiān)強(qiáng)。她在自己平凡的崗位上，看到孩子們求知的渴望，茁壯的成長(zhǎng)。“用欣賞的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界”成了她的教育格言。

恪守師德 以德育人

師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)教師最基本的要求。自參加工作以來(lái)，她尊重學(xué)生、用心關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)于重點(diǎn)監(jiān)測(cè)兒童，她經(jīng)常和這些孩子聊天交流，了解他們的近期情況，在學(xué)習(xí)和生活上給予幫助，督促并鼓勵(lì)他們。對(duì)于學(xué)困生，她常常鼓勵(lì)、多多輔導(dǎo)、不急不躁，積極發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。對(duì)于孩子們表現(xiàn)的微小進(jìn)步她都積極點(diǎn)贊，增強(qiáng)他們的自信心。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)不斷的努力，孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了不少。

專心教學(xué) 深耕課堂

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)最有效的陣地，一堂高效的課堂，離不開(kāi)老師的激情。課前她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用心主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備好每一堂課。課堂上她用激情感染學(xué)生，提高課堂效率。課前3分鐘讓學(xué)生自由交流閱讀感受；會(huì)帶學(xué)生一起有感情朗讀優(yōu)美的文章，教會(huì)學(xué)生有感情朗誦；會(huì)和學(xué)生一起模仿課文有趣的情節(jié)，甚至在課堂上手舞足蹈，讓學(xué)生不覺(jué)得課堂沉悶……她總是擠出時(shí)間耐心解答孩子們的疑問(wèn)，對(duì)學(xué)生課后作業(yè)及課堂練習(xí)她都會(huì)做好分析，知曉學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，再“對(duì)癥下藥”。課余時(shí)間，她也總是溫柔耐心地給學(xué)生分析解答。課后她不斷更新知識(shí)庫(kù)存，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的潛力。

著眼于愛(ài) 著手于細(xì)

良好的班風(fēng)是學(xué)生成長(zhǎng)標(biāo)志，注重班級(jí)管理，打造和諧歡樂(lè)奮進(jìn)班集體尤為重要。自從接手班主任工作以來(lái)，她恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)校安排的工作，她都能愉快接受，積極完成。開(kāi)好每次班會(huì)課，做好冬季安全大排查，規(guī)范完成表冊(cè)填寫(xiě)……每天細(xì)小、瑣碎的班級(jí)事務(wù)雖然繁忙，但她耐心細(xì)致的處理、無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)懷、任勞任怨的完成，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，孩子們?cè)趯W(xué)校不僅收獲了知識(shí)，更獲得了無(wú)限樂(lè)趣。

教育的前路雖遠(yuǎn)，但她步履不停。在三小這個(gè)溫暖而充滿激情的校園中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，她更好的把教育融入生活，把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，在思考中把課堂變成了快樂(lè)的學(xué)堂。在她心中，教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，是一場(chǎng)溫暖人心的堅(jiān)持。她將愛(ài)心、信心、細(xì)心和耐心種進(jìn)孩子的心中?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”未來(lái)，她還要再接再厲努力進(jìn)取，勤奮耕耘積極探索，更好的服務(wù)學(xué)生回報(bào)社會(huì)。（劉? 茜）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡