為有力有效推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，西安外國語大學(xué)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)“童心港灣，鄉(xiāng)音課堂”前往有著“中國文明長壽之鄉(xiāng)”稱號的陜西省安康市鎮(zhèn)坪縣曾家鎮(zhèn)，開啟了為期一周的支教活動。

為確保社會實(shí)踐活動安全有序地開展，團(tuán)隊(duì)成員提前召開會議，統(tǒng)籌安排教學(xué)與家訪工作，隊(duì)員們積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，通過查閱相關(guān)資料、詢問往屆研究生支教團(tuán)成員等，制定了詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃，為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐做好前期準(zhǔn)備工作。8月2日，由18名成員組成的志愿服務(wù)隊(duì)一早出發(fā)，通過火車、大巴、步行等方式，歷經(jīng)六個(gè)小時(shí)，到達(dá)了位于陜西省安康市鎮(zhèn)坪縣曾家鎮(zhèn)的曾家初級中學(xué)。

經(jīng)前期與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，根據(jù)具體學(xué)情，團(tuán)隊(duì)將為當(dāng)?shù)仄?、八年級的學(xué)生們開展課業(yè)補(bǔ)習(xí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、非遺手工、普通話推廣、急救常識及小語種入門等拓展課程和互動游戲，豐富中學(xué)生的暑期生活。

團(tuán)隊(duì)成員吳靜精心為七年級準(zhǔn)備了英語閱讀課，鑒于生生、師生了解尚淺，吳靜通過“be good at/do well in”進(jìn)行趣味接龍，了解學(xué)生的興趣愛好的同時(shí)，仔細(xì)糾正學(xué)生錯誤發(fā)音，架起溝通的橋梁。她了解到學(xué)生缺乏英語學(xué)習(xí)方法的困境后，通過英語完型填空、閱讀等題目，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的方法講解具體的知識點(diǎn)，如用四大名著之一《水滸傳》里面的人物“宋江（及時(shí)雨）”來幫助學(xué)生聯(lián)想記憶，區(qū)分“in time（及時(shí)）”與“on time”兩個(gè)易混淆短語。同時(shí)滲透了“確定關(guān)鍵詞、原文定位、選項(xiàng)比對”閱讀做題方法，及“張冠李戴、缺乏證據(jù)、以偏概全”等閱讀選項(xiàng)判斷技巧。英語課堂融入了文化元素，激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，反響熱烈。

團(tuán)隊(duì)成員竇博樂結(jié)合八年級道德與法治課、歷史課內(nèi)容，在國旗下進(jìn)行黨史教育專題課。從播下革命火種的小小紅船，到領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的巍巍巨輪，竇博樂通過眾多史實(shí)、事例帶領(lǐng)八年級的學(xué)生從身邊小事中感受百年黨史。課堂上，她通過學(xué)生演繹、身臨其境等方式，與新入團(tuán)的同學(xué)們分享感悟，鼓勵大家通過學(xué)習(xí)明理，讓青春在挺膺擔(dān)當(dāng)中煥發(fā)絢麗光彩。

“以漆為筆，以水為墨”。下午14:00，非遺體驗(yàn)課正式開始。團(tuán)隊(duì)成員王詩楠、廖容湘根據(jù)前期報(bào)名學(xué)生年齡、男女比例等，購買了多種形狀的漆扇供學(xué)生們進(jìn)行選擇。簡單的講解過后，同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的容器，在老師們的引導(dǎo)下，發(fā)揮自身豐富的想象力，做出了一把把充滿創(chuàng)意和童真的漆扇。這些作品不僅體現(xiàn)了同學(xué)們對美的獨(dú)特感知和創(chuàng)造力，還讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力。王詩楠說：“看著這些充滿自身特色的漆扇，我感到很有成就感！”

為加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系，形成教育合力，團(tuán)隊(duì)家訪組根據(jù)前期調(diào)研，重點(diǎn)圍繞該鎮(zhèn)學(xué)生情況，詳細(xì)制作了消防安全知識、控輟保學(xué)政策宣講等針對性的宣講材料，以確保家訪工作的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、有序。

7月13日下午，團(tuán)隊(duì)家訪組成員前往曾家鎮(zhèn)陽河村，與當(dāng)?shù)卮迕裼H切溝通，了解該村的學(xué)生受教育情況。陽河村坐落在兩山之間，各家大部分蓋在山腰處，來回前往鎮(zhèn)上需要走坡地下山后乘坐公交車前往。家訪過程中了解到，由于該村土地種植面積小而分散，農(nóng)業(yè)并不作為該村村民收入的主要來源，大部分學(xué)生家長均在外打工，逢年過節(jié)返回家中，學(xué)生主要由爺爺奶奶進(jìn)行照顧。團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)具體情況，結(jié)合學(xué)生在校的思想動態(tài)、行為習(xí)慣等情況，和長輩交流反饋，同時(shí)向長輩和學(xué)生宣傳了控輟保學(xué)政策，對防溺水、交通出行等安全事項(xiàng)進(jìn)行了提醒。

行而不輟，育人不止；為愛而訪，久久為功?！巴母蹫?，鄉(xiāng)音課堂”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以實(shí)際行動踐行西外學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)自己的青春力量?。ㄎ陌福号伺迮?圖片：喬福揚(yáng)、竇博樂）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡