班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。9月5號下午，在這個充滿希望與活力的一小校園里，一場班級文化建設(shè)評比活動正在悄然展開。各個班級以其獨(dú)特的魅力和風(fēng)采，書寫著屬于自己的文化篇章。

教室文化篇

走進(jìn)一間間教室，獨(dú)具匠心的裝扮，傾注著老師們對孩子的愛。墻壁上，勵志名言警句熠熠生輝，時刻激勵著同學(xué)們奮發(fā)向前；綠色植物點(diǎn)綴其中，為教室增添了一抹生機(jī)與活力；圖書角是知識的寶庫，一本本散發(fā)著墨香的書籍有序陳列，召喚著同學(xué)們踏入知識的海洋。

中隊(duì)風(fēng)采篇

中隊(duì)角是班級的象征，展現(xiàn)著班級的特色。在老師和同學(xué)們的群策群力下，各班創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的中隊(duì)名稱和口號。

走廊文化篇

文化走廊，浸潤心靈。教室外墻充滿創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、巧妙的構(gòu)思，使整個教學(xué)樓的走廊里充滿了濃濃的文化氣息，讓人不由地駐足欣賞，真正成為了教育的“無聲陣地”。

班級文化建設(shè)，是一場美麗的邂逅，是一次心靈的洗禮。它讓我們看到了同學(xué)們的無限潛力和創(chuàng)造力，也讓我們感受到了班級的凝聚力和向心力。讓我們共同期待，班級文化之花在校園里綻放出更加絢爛的光彩，點(diǎn)燃一小學(xué)子們童年的夢想之路。（供稿：吳堡一?。?/p>

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜