近年來，在漢陰縣鳳臺小學，有這樣一群引路人，他們潛心探索，悉心授業(yè)，用智慧的光芒照亮學生前行的道路；他們胸懷星辰，燃燈引路，用溫暖的關懷呵護每一顆求知的心。

為進一步涵養(yǎng)師德師風，發(fā)揮身邊榜樣示范引領作用，在第40個教師節(jié)來臨之際，學?，F推出“優(yōu)秀教師”系列宣傳專欄，分享優(yōu)秀教師事跡，讓我們跟隨優(yōu)秀榜樣一同長！

時光不語 默守耕耘。萬波，中共黨員，一級教師，市級教學能手。在教學工作中她一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，以愛心感染學生，以真誠感動家長。自踏上教育崗位之日起，憑借著一顆求真務實的心，在教育的沃土上辛勤耕耘，靜待滿園芬芳。

潛心鉆研，悉心教學。作為一線黨員教師，她深刻地認識到擁有扎實的基本功和過硬的學識，掌握先進的教育理論和建學技術是一位老師必不可少的。自參加工作以來，她積極參與各級各類教育教學培訓、教學研討、聽評課活動，課題研究等；向優(yōu)秀教師看齊，向他們請教，請他們指導，同時自己觀看教學視頻，閱讀教學類書籍，提升自己各方面的能力；努力學習并撰寫讀書筆記和學習心得，學習新的教育理論和教學方法；通過各種方式鉆研業(yè)務，積極探索，改進教學方法，抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。一分耕耘，一分收獲，她所帶班級語文學科成績一直名列全縣前茅，個人先后被評為校級“優(yōu)秀班主任”，縣級“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀共產黨員”。參加縣級小學語文教學素養(yǎng)大賽、漢字聽寫大賽、國學經典書寫大賽等并均有獲獎；參與教學評賽活動并被評為小學語文市級教學能手。

傾注師愛，用心澆灌。“愛生如愛子，教書亦育人”，萬老師始終堅持教師和學生是朋友，在經驗和知識上彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。教育的過程也是心靈與心靈的碰撞，生命與生命的對話。她以自己的一言一行影響著每一個學生，身體力行做好學生的榜樣，把關愛贈送給學生，把鼓勵傳遞給學生，把愛和知識播灑進每一個孩子的心田。

自擔任語文教學工作以來，她一直深耕課堂，做到精心備課，認真上好每一堂課，向課堂四十分重要質量。關注課堂上每一位學生的表現，及時做好學生的查漏補缺工作，使班上學生在語文學習上不掉隊。注重學生聽說讀寫全面提升，注重分層輔導，注重將語文學習與學生的生活實際相結合，引導學生慢慢愛上學習，激發(fā)學生學習的內驅力。同時她一直認真做到關心愛護每一個學生，平等公正對待每一位學生，把每一個孩子都看做一顆閃閃發(fā)光的小星星，從不體罰或者變相體罰學生。尤其是貧困學生和班級中的后進生，給予他們更多的關注和關愛，讓他們感受到集體的溫暖和友愛。她經常以談話等方式了解他們的想法，走進他們的內心世界，跟他們真誠相處，平等交流，幫助他們樹立信心，提升學習積極性，尋找適合他們的學習方法。萬老師關注學生各方面成長，哪怕是一點點微小的進步都及時鼓勵，使孩子們能更快融入班集體，身心都能健康成長。

勤勉盡責，篤行不怠。作為一名黨員教師，她一直以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，忠于職守，率先垂范；在工作中顧全大局，處處以集體利益為重，以學校利益為重；不斷提升自身業(yè)務水平，更新知識結構，認真履行黨員教師的職責；對自己嚴格要求，樹立明確的成長目標，為同年級教師樹立榜樣，默默提供幫助和服務。

對于學校和部門安排的其他工作，她也盡職盡責，從不拖拉，保質保量完成。作為年級語文教研組長和教務處干事，本著為同事服務的態(tài)度，積極認真完成自己本職工作的同時也幫助同事，團結同事。組織開展好年級教研活動的同時鼓勵年級組教師積極參與各級各類評賽活動，在為他們聽課磨課的過程中共同提高；組織好年級組師生的各類閱讀活動和書寫比賽活動，提升學生的語文學習興趣，提升年級組語文教學水平和成績。同時在工作中不斷反思，鍛煉自己，成長自己。

時光有故事，微光有力量。沒有最好，只有更好，萬老師努力踐行著自己的人生夢想，用真誠和愛心書寫著平凡的教育故事。她用心做事，用愛呵護，樂教愛生，勤勉進取，耐心傾聽每一朵花開的聲音，用愛為孩子們的成長護航 。（供稿：漢陰縣鳳臺小學）

責編：杜鵬飛

編輯：雷利