9月29日，丹鳳縣竹林關(guān)鎮(zhèn)初級中學開展九月份常規(guī)教學大檢查，此次活動不僅是對我們?nèi)粘＝虒W工作的一次全面審視，更是研究教學、提升三風建設、推動教學質(zhì)量提升的重要契機。

思想重視，精誠團結(jié)，共謀質(zhì)量大計

此次檢查會議專題安排，校委會成員、年級組長、教研組長、教導處干事共同參與，大家本著發(fā)現(xiàn)問題、研究解決、促進質(zhì)量提升的目的，認真檢查每一本教案、作業(yè)、練習冊、聽課筆記，調(diào)研教情學情，尋求提質(zhì)增效的突破口。

匠心獨運設計教學，新理念引領(lǐng)課堂

每位教師課前精心研讀教材、依據(jù)課標和學情，匠心獨運設計教學，運用新理念引領(lǐng)課堂，一份份教案都能緊扣課程標準，結(jié)合學生實際，既具創(chuàng)新性又實用性。從教學目標的設定到教學過程的安排，從教學方法的運用到教學反思的撰寫，每一份教案都閃耀著教師智慧的光芒，為打造高效、有趣的課堂奠定了堅實的基礎。

精挑細選重質(zhì)量，鞏固提升有策略

從一次次作業(yè)設計中發(fā)現(xiàn)，大部分教師能夠精心設計作業(yè)題目，既注重基礎知識的鞏固，又兼顧學生能力的培養(yǎng)。同時，老師們批改作業(yè)認真細致，不僅及時糾正學生的錯誤，還給予鼓勵性的評語，有效激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。這樣的作業(yè)布置與批改方式，無疑為學生的全面發(fā)展提供了有力保障。

學校積極落實市局提出的“學思講研練”活動，教師們積極參與，從一篇篇聽課筆記反映出教師們認真參與，認真記錄教學過程中的亮點與不足，并結(jié)合自身教學實際進行反思。這種開放包容的學習態(tài)度，不僅促進了教師之間的經(jīng)驗交流，還激發(fā)了教師的創(chuàng)新思維，為構(gòu)建學習型、研究型教師隊伍注入了新的活力。

下一步，丹鳳縣竹林關(guān)鎮(zhèn)初級中學將以此次活動為契機，繼續(xù)秉承嚴謹治學的態(tài)度，不斷優(yōu)化教學設計，提高作業(yè)質(zhì)量，加強聽課交流，為學生的全面發(fā)展和學校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。（供稿：丹鳳縣竹林關(guān)鎮(zhèn)初級中學）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜